Mit dem Beginn des neuen Schuljahres sind in den Nidwaldner Volksschulen über 4'000 Schülerinnen und Schüler sowie ihre Lehrpersonen in den Alltag zurückgekehrt. Für etwa 50 Lehrpersonen markierte der Start des Schuljahres jedoch einen grösseren Einschnitt: Sie traten erstmals als hauptverantwortliche Lehrperson vor eine Klasse, wie die Bildungsdirektion mitteilt.
Einführung zur Orientierung und Vernetzung
Das Amt für Volksschulen und Sport lud diese neuen Lehrpersonen kurz nach dem Schulstart zu einer kantonalen Einführungsveranstaltung ein. Die Veranstaltung verfolgt laut Mitteilung das Ziel, den Einstieg zu erleichtern, Angebote des Kantons vorzustellen und die neu Eintretenden mit den relevanten Fach- und Beratungsstellen bekannt zu machen.
Bildungsdirektor Armin Odermatt nahm an der Veranstaltung teil und begrüsste die Anwesenden persönlich. Der Anlass kombinierte Informationen zu kantonalen Dienstleistungen mit Austauschformaten, damit die Lehrpersonen rasch Orientierung erhalten und wissen, an wen sie sich bei Fragen wenden können.
«Wer einander kennt und weiss, wer bei welchem Anliegen unterstützen kann, findet leichter die passende Lösung»,
lautet ein Zitat von Odermatt, das in der Mitteilung wiedergegeben wird. Damit betont die Direktion die Bedeutung von Beziehungen und klarer Kommunikation für die Umsetzung des Bildungsauftrags.
Programm und Inhalte
Der Vormittag war zweigeteilt: Nach einem gemeinsamen Teil präsentierten Mitarbeitende des Amtes für Volksschulen und Sport sowie kantonale Fachstellen ihre Angebote und Dienste. Amtsleiter Patrick Meier gab zudem einen Überblick über laufende Projekte und rechtliche Vorgaben, welche für die Praxis der Lehrpersonen relevant sind.
Im zweiten Teil arbeiteten die Lehrpersonen in kleineren Ateliers zu thematischen Schwerpunkten. Diese Sitzungen dienten dem Kennenlernen, dem fachlichen Austausch und der Auseinandersetzung mit konkreten Fragestellungen des Schulalltags.
- Vorstellung kantonaler Beratungs- und Unterstützungsangebote
- Informationen zu laufenden Projekten und gesetzlichen Vorgaben
- Vertiefung in thematischen Ateliers und Austausch mit Kolleginnen und Kollegen
Warum solche Anlässe wichtig sind
Der Übergang von Assistenz- oder Co-Teaching-Rollen zur Verantwortung als hauptverantwortliche Lehrperson bringt administrative, organisatorische und pädagogische Herausforderungen mit sich. Eine kantonale Einführung schafft eine einheitliche Informationsbasis und reduziert das Risiko, dass wichtige Unterstützungsmöglichkeiten vor Ort übersehen werden.
Die Veranstalter betonen zudem den Netzwerkeffekt: Wenn Lehrpersonen wissen, welche Fachstelle bei individuellen Anliegen weiterhilft oder welche Angebote es auf Kantonsebene gibt, lassen sich Probleme oft schneller und zielgerichteter lösen.
Konkrete Zahlen
| Grösse | Zahl |
|---|---|
| Schülerinnen und Schüler in Nidwalden | Über 4'000 |
| Lehrpersonen erstmals hauptverantwortlich | Rund 50 |
Die Angaben stammen aus der Mitteilung der Bildungsdirektion und wurden am ersten Schulwochenende bestätigt.
Ausblick
Solche Einführungsveranstaltungen finden turnusgemäss nach jedem Schuljahresbeginn statt und richten sich an Personen, die neu hauptverantwortliche Aufgaben übernehmen. Sie ergänzen die lokale Einarbeitung durch Schulleitungen, Mentorinnen und Mentoren sowie das bestehende Team vor Ort.
Für die neuen Lehrpersonen in Nidwalden bedeutet die kantonale Initiative eine zusätzliche Stütze in den ersten Wochen und Monaten ihrer Tätigkeit. Die Bildungsdirektion will so sicherstellen, dass die Qualitätsanforderungen des Lehrbetriebs kantonsweit bekannt sind und die Lehrpersonen die nötigen Ansprechpartner schnell finden.
