ศูนย์อำเภอเปิดค้นหา ติดตาม และส่งต่อเด็กหลุดระบบ
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองตรัง (สกร.เมืองตรัง) ประกาศเดินหน้าขับเคลื่อนนโยบาย "Zero Dropout" เพื่อค้นหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาในพื้นที่ ติดตาม ให้ความช่วยเหลือ และส่งต่อกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาตามความเหมาะสม โดยย้ำแนวคิดหลักว่า ทุกคนต้องได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม
“ทุกคนมีสิทธิ์เรียนรู้ เราไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง”
นางปาณิสรา อภิชัยสรพันธ์ุ ผู้อำนวยการ สกร.ระดับอำเภอเมืองตรัง ระบุว่า การดำเนินงานของศูนย์มีเป้าหมายไม่เพียงแค่การนำเด็กที่หลุดออกจากระบบกลับเข้าสู่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับการดูแลในมิติด้านต่าง ๆ เพื่อให้เด็กสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองต่อไปได้อย่างยั่งยืน
ตัวเลขสำคัญจากการสำรวจในปีงบประมาณ พ.ศ.2569
จากการสำรวจเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาในพื้นที่อำเภอเมืองตรัง พบว่า จำนวนกลุ่มเป้าหมายมีทั้งสิ้น 991 คน ในจำนวนนี้ศูนย์สามารถติดตามพบและยืนยันสถานะได้ถึง 988 คน ขณะที่ยังมีผู้ที่ยังไม่พบตัวหรือเสียชีวิตจำนวน 3 คน
| รายการ | จำนวน (คน) |
|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 991 |
| ติดตามพบและยืนยันสถานะ | 988 |
| ยังไม่พบ/เสียชีวิต | 3 |
| เด็กที่กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา (รายงานเบื้องต้น) | 29 (แยกการรับกลับตามหน่วยงานที่รับผิดชอบ) |
| เด็กกลับเข้าสู่ระบบการศึกษา สกร.เมืองตรัง (ณ 14/08/2569) | 27 (ประถม 2 / ม.ต้น 15 / ม.ปลาย 10) |
การประสานงานระหว่างหน่วยงานหลากหลาย
รายงานระบุว่าในจำนวนเด็กที่กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา จำนวน 29 คน ถูกส่งต่อไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ตามความเหมาะสม ได้แก่ สังกัดสกร. จำนวน 9 คน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 10 คน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) 7 คน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 2 คน และกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม 1 คน ข้อมูลดังกล่าวสะท้อนการประสานความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการส่งต่อบริการทางการศึกษา
โฟกัสการดูแลเชิงรอบด้าน
สกร.เมืองตรังเน้นย้ำว่า นโยบายนี้มิใช่เพียงการนำเด็กกลับเข้าห้องเรียนเท่านั้น แต่รวมถึงการดูแลแบบรอบด้าน ทั้งการติดตามสภาพครอบครัว สภาพเศรษฐกิจ ปัญหาสุขภาพจิต และปัจจัยอุปสรรคอื่น ๆ ที่เป็นเหตุให้เด็กหลุดจากระบบ โดยกระบวนการจะครอบคลุมการค้นหาจนถึงการส่งต่อไปยังหน่วยงานที่มีหน้าที่รับผิดชอบเพื่อให้การช่วยเหลือเป็นไปอย่างตรงจุด
- ค้นหากลุ่มเป้าหมายและยืนยันสถานะรายบุคคล
- ให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นและประเมินความต้องการ
- ส่งต่อไปยังหน่วยงานการศึกษาและสวัสดิการที่เกี่ยวข้อง
ความหมายและผลกระทบต่อชุมชน
การลดจำนวนเด็กหลุดระบบมีความหมายทั้งต่อโอกาสส่วนบุคคลและพัฒนาการของชุมชนในภาพรวม เด็กที่ได้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษาจะมีโอกาสเพิ่มพูนทักษะ ต่อยอดอาชีพในอนาคต และลดความเสี่ยงจากปัญหาสังคมต่าง ๆ นอกจากนี้ การทำงานเชื่อมโยงระหว่างหน่วยงานยังช่วยให้ทรัพยากรที่มีจำกัดถูกใช้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น
สิ่งที่ประชาชนควรรู้และร่วมมือ
สกร.เมืองตรังเชิญชวนให้ชุมชน ผู้ปกครอง ครู และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมเป็นเครือข่ายในการสอดส่อง แจ้งเบาะแส และให้ข้อมูลเมื่อพบเด็กหรือเยาวชนที่หลุดจากระบบการศึกษา เพื่อให้การค้นหาและช่วยเหลือเป็นไปอย่างทันท่วงทีและต่อเนื่อง โดยสามารถติดต่อศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองตรังเพื่อประสานความช่วยเหลือ
การเดินหน้าของโครงการ "Zero Dropout" ในอำเภอเมืองตรังจึงเป็นทั้งการประยุกต์นโยบายสู่การปฏิบัติในระดับพื้นที่ และการทดสอบรูปแบบการทำงานเชิงเครือข่ายที่อาจเป็นต้นแบบสำหรับอำเภออื่น ๆ หากการประสานงานและการให้บริการเป็นไปอย่างเข้มแข็ง ย่อมมีโอกาสลดจำนวนเด็กหลุดระบบได้อย่างเป็นรูปธรรมและยั่งยืน
