কুমিল্লা বোর্ডে নোয়াখালীর পাস হারে তলানিতে; মাত্র ৫৯.৯৮% পাস

কুমিল্লা মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে অনুষ্ঠিত ২০২৬ সালের এসএসসি পরীক্ষায় নোয়াখালী জেলার গড় পাসের হার দাঁড়িয়েছে ৫৯.৯৮ শতাংশ, যা বোর্ডের গড় পাসের হার ৬৫.৪২ শতাংশ থেকে প্রায় ৫.৪৪ শতাংশ কম। ফল ঘোষণা হওয়ার পর জেলা শাস্ত্রীয় ভাবে উদ্বেগ প্রকাশ করেছে নানা স্তরের শিক্ষক ও অভিভাবকরা — প্রশ্ন উঠছে, কেন জেলায় সামগ্রিক সফলতা নিম্নমানের?

কোথায় পাওয়া স্বীকৃতি, কোথায় ঘাটতি?

জেলায় কয়েকটি প্রতিষ্ঠানের ফল ব্যতিক্রমী; তবুও সার্বিক চিত্র সন্তোষজনক নয়। নোয়াখালী সরকারি বালিকা উচ্চবিদ্যালয় থেকে এবারে ২৪৮ জন পরীক্ষার্থী অংশ নিয়ে সবাই উত্তীর্ণ হয়েছেন এবং বিদ্যালয়টি থেকে মোট ১৫২ জন জিপিএ-৫ পেয়েছে। অন্যদিকে নোয়াখালী জিলা স্কুল থেকে ২৩৪ জন পরীক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছে, যাদের মধ্যে ২৩0 জন উত্তীর্ণ; পাসের হার ৯৮.২৯ শতাংশ এবং এই স্কুল থেকে ১৩১ জন জিপিএ-৫ পেয়েছেন।

জেলার মোট জিপিএ-৫প্রাপ্ত শিক্ষার্থীর সংখ্যা ১,২১৭। শতভাগ পাস করার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সংখ্যা ৪টি। উপজেলা হিসেবে কোম্পানীগঞ্জে পাসের হার সর্বোচ্চ ৬৮.৬৮ শতাংশ এবং সবচেয়ে নিচে হাতিয়া—যেখানে পাসের হার মাত্র ৪৮.৭০ শতাংশ। সংখ্যার বিচারে নোয়াখালী সদর উপজেলা সর্বোচ্চ জিপিএ-৫ পেয়েছে—৬৩০টি জিপিএ-৫।

বিদ্যালয়ের কাছ থেকে ব্যাখ্যা

“শিক্ষকদের কঠোর নজরদারি, নিয়মিত পাঠদান এবং অভিভাবকদের সচেতনতার কারণে এই ফলাফল সম্ভব হয়েছে। আগামী দিনেও এই ধারা অব্যাহত রাখতে বিশেষ পরিকল্পনা নেওয়া হবে।”

এই মন্তব্য করেছে নোয়াখালী সরকারি বালিকা উচ্চবিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক মোহাম্মদ জাহাঙ্গীর আলম। তার কথায় স্থানীয় তৎপরতা ও অভিভাবকের সহযোগিতা ফলাফলকে প্রভাবিত করেছে। কিন্তু জেলা ও উপজেলার অন্য স্কুলগুলোর দুর্বলতার পেছনে কী কারণ কাজ করছে—অর্থাৎ শিক্ষক সংকট, পরীক্ষার প্রস্তুতি, অথবা অন্যান্য সামাজিক-অর্থনৈতিক কারণ—এই প্রশ্ন এখনও খোলা রয়ে গেছে।

স্থানীয় প্রেক্ষাপট ও সম্ভাব্য পরিণতি

এসএসসির ফল কেবল শিক্ষার্থীর নয়—এটি এলাকায় শিক্ষানীতির, উচ্চশিক্ষায় ভর্তির ও কর্মসংস্থানের সম্ভাবনারও সরাসরি সূচক। নোয়াখালীর মতো তুলনামূলকভাবে পিছিয়ে থাকা জেলার জন্য এই ফল উদ্বেগজনক: পড়াশোনা ছেড়ে দেওয়া, উচ্চশিক্ষায় আগ্রহ কমে যাওয়া এবং দীর্ঘ মেয়াদে মানবসম্পদ গুণগতভাবে অবনতি—এসব ঝুঁকি দেখা দিতে পারে।

কী করা উচিত — আদর্শ উদ্যোগ কোথায় হতে পারে?

• অবকাঠামোগত উন্নয়ন ও পর্যাপ্ত শিক্ষক নিয়োগের উদ্যোগ ত্বরান্বিত করা।
• দুর্বল উপজেলাগুলোতে টিউটরিং, শনাক্ত কৌশল ও পরীক্ষা প্রস্তুতি ক্যাম্প চালু করা।
• অভিভাবক ও স্থানীয় সমাজকে শিক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে সচেতন করা ও নজরদারি বাড়ানো।
• বিদ্যালয় পর্যায়ের ফলের বিশ্লেষণ করে পুনরাবৃত্তিমূলক দুর্বল বিভাগ চিহ্নিত করা।

এসব পরামর্শ বাস্তবে নামিয়ে আনা হলে ভবিষ্যতে নোয়াখালীর জেলা গড় পাসের হার বাড়তে পারে—কিন্তু কারা, কখন এবং কীভাবে এগুলো বাস্তবায়ন করবে, তা স্থানীয় প্রশাসন এবং শিক্ষা বোর্ডের ওপর নির্ভর করছে।

সংক্ষিপ্ত তথ্যসারণী

নোয়াখালীবাসী ও শিক্ষা সংশ্লিষ্টদের প্রশ্ন এখন—এই ফলকে স্বাভাবিক ধরা যাবে কি? উন্নয়নশীল জেলার জন্য কোন নীতি বদল অনিবার্য? এগুলো নিয়ে স্থানীয় প্রশাসন, শিক্ষা বোর্ড ও জনসাধারণের মধ্যে পরবর্তী দিনগুলোতে আলোচনার দরকার রয়েছে।

প্রকাশিত ফলের বিশ্লেষণ ও স্কুলভিত্তিক তথ্যগুলো জেলা ও স্কুলগুলো থেকে প্রাপ্ত রিপোর্টের ওপর ভিত্তি করে উপস্থাপন করা হয়েছে। আশা করা যায় স্থানীয় উদ্যোগ ও পরিকল্পনা নেওয়ার মাধ্যমে আগামীতে শিক্ষার মান ও ফলদেখা উন্নত হবে।