Meer dan bijna 250 studenten van Van Lang Global School (VGS) zullen in 2026 hun opleiding afronden en een diploma ontvangen dat is uitgegeven in samenwerking met partnerinstellingen uit het buitenland. De universiteit profileert zich als schakel naar internationale arbeidsmarkten door gezamenlijke opleidingsprogramma's aan te bieden die grotendeels in het Engels plaatsvinden en die nadruk leggen op digitale vaardigheden en kritisch denken.
Internationale partners en programma-opzet
Van Lang University werkt samen met meerdere buitenlandse instellingen. In de lopende programma's zijn genoemd:
- University of Newcastle (Australië)
- Liverpool John Moores University (Verenigd Koninkrijk)
- Edge Hill University (Verenigd Koninkrijk)
- Angelo State University (Verenigde Staten)
Om zulke programma’s in Vietnam aan te bieden, moet VGS voldoen aan de kwaliteitseisen van haar buitenlandse partners op het vlak van curricula, docenten, faciliteiten en beoordelingssystemen. Studenten volgen het curriculum en de toetsen volgens de standaarden van de partnerinstellingen en krijgen lesvormen aangeboden zoals discussies, presentaties en projectwerk.
Scholing, kosten en toegankelijkheid
Volgens de bron lopen in 2026 landelijk meer dan 10.000 nieuwe afgestudeerden van Van Lang University uiteenlopend van bachelors en masters tot medici en apothekers het hoger onderwijs uit. In de berichtgeving wordt gewezen op de impact van kunstmatige intelligentie, digitale transformatie en economische verschuivingen op vraag en aanbod op de arbeidsmarkt. Werkgevers zoeken naast vakinhoudelijke kennis steeds vaker kandidaten met taalvaardigheid, digitale competenties en cultureel aanpassingsvermogen.
Een belangrijk argument voor de groei van internationale programma's in Vietnam is de kostenoverweging. Volledige buitenlandse studies blijven voor veel families kostbaar; programma’s die het onderwijs van internationale partners naar Vietnam brengen, bieden volgens Van Lang een betaalbaar alternatief waarbij studenten toch toegang krijgen tot curricula van buitenlandse universiteiten.
Leerervaring en mobiliteit
Het onderwijs binnen deze samenwerkingsprogramma's gebeurt grotendeels in het Engels en legt nadruk op actieve werkvormen en onderzoek. Daarnaast bieden uitwisselingen en programma’s als de "Going Global Study Tour" mogelijkheden om enige tijd naar het buitenland te gaan en zo multiculturele ervaring op te bouwen. Die mobiliteit kan de internationale inzetbaarheid van afgestudeerden vergroten.
| Partneruniversiteit | Land |
|---|---|
| University of Newcastle | Australië |
| Liverpool John Moores University | Verenigd Koninkrijk |
| Edge Hill University | Verenigd Koninkrijk |
| Angelo State University | Verenigde Staten |
Gevolgen voor kansengelijkheid en arbeidsmarkt
De opmars van joint degree-programma's raakt direct aan thema’s als kansengelijkheid. Enerzijds vergroten deze samenwerkingen de toegankelijkheid van internationaal georiënteerd onderwijs voor studenten die anders niet in het buitenland zouden studeren. Anderzijds blijft de betaalbaarheid een bepalende factor: programma's in eigen land zijn goedkoper dan een volledige studie in het buitenland, maar blijven voor sommige gezinnen een forse investering.
Voor werkgevers bieden afgestudeerden met internationale opleidingservaring vaak een mix van vakkennis en aanvullende vaardigheden die in de huidige arbeidsmarkt gevraagd worden: taalbeheersing, digitale vaardigheden en intercultureel functioneren. Dat kan de inzetbaarheid van alumni verbeteren, mits de kwaliteit van de programma's en de aansluiting op arbeidsmarktbehoeften zorgvuldig worden bewaakt.
De ontwikkeling bij Van Lang University illustreert een bredere trend in de regio: universiteiten zoeken partnerschappen om onderwijs te internationaliseren en studenten klaar te stomen voor een snel veranderende arbeidsmarkt, zonder dat zij daarvoor per se langdurig naar het buitenland hoeven. Voor beleidsmakers en onderwijsprofessionals blijft daarbij de vraag hoe deze kansen zo eerlijk mogelijk kunnen worden verdeeld.
