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Reggio Emilia: sei docenti del Liceo Artistico «G. Chierici» a Barcellona per un progetto Erasmus+

Sei insegnanti del Liceo Artistico di Reggio Emilia hanno partecipato a un corso intensivo presso l’Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya, nell'ambito di un progetto Erasmus+ dedicato alla documentazione fotografica della scuola.

Reggio Emilia: sei docenti del Liceo Artistico «G. Chierici» a Barcellona per un progetto Erasmus+
©Illustrazione IA Davide Iotti / we-news.com

Formazione internazionale per raccontare la scuola attraverso le immagini

Sei docenti del Liceo Artistico Statale “G. Chierici” di Reggio Emilia hanno partecipato, dal 13 al 17 luglio 2026, a un percorso formativo a Barcellona organizzato nell'ambito del programma Erasmus+ KA121-VET. L'iniziativa, intitolata “Il linguaggio visuale per raccontare un progetto: la documentazione attraverso la fotografia”, si è svolta presso l'Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya (IEFC) e ha unito lezioni teoriche, workshop pratici e sessioni di campo.

La mobilità ha coinvolto i docenti Simone Balzanetti, Linda Fabbris, Katiuscia Incarbone, Arianna Lerussi, Pamela Scolari e Simona Figurella. La partecipazione è stata resa possibile dall'impegno della referente Erasmus, prof.ssa Paola Panciroli, e dal sostegno della dirigente scolastica, prof.ssa Elena Ferrari, che hanno approvato e accompagnato l'esperienza.

“imparare a osservare prima ancora di scattare, trasformando un’immagine in un vero e proprio racconto narrativo”.

Il corso, guidato dal fotografo e formatore Quim Farrero, ha previsto la suddivisione dei partecipanti in moduli di livello base e avanzato, per adeguare le attività ai diversi livelli di competenza tecnica. Secondo la testata che ha rilanciato la notizia, la formazione ha alternato lezioni teoriche a momenti pratici di editing e realizzazione di project work fotografici svolti tra le vie di Barcellona.

Per il territorio di Reggio Emilia l'intervento ha una doppia rilevanza: da un lato rafforza le competenze professionali degli insegnanti di un istituto artistico, dall'altro produce strumenti e metodologie che potranno essere trasferiti agli studenti e inseriti nelle attività didattiche. In concreto, il percorso punta a far emergere una capacità di documentazione visiva della vita scolastica e dei progetti formativi, utile sia per la rendicontazione che per la promozione dell'offerta educativa locale.

  • Obiettivo: utilizzare la fotografia come linguaggio per documentare progetti scolastici.
  • Metodo: formazione teorica, workshop di editing e project work pratici.
  • Ricadute locali: trasferimento di competenze e materiali didattici per alunni e colleghi del Liceo.
Periodo Sede Partecipanti
13-17 luglio 2026 Institut d’Estudis Fotogràfics de Catalunya, Barcellona Simone Balzanetti; Linda Fabbris; Katiuscia Incarbone; Arianna Lerussi; Pamela Scolari; Simona Figurella

La scuola ha sottolineato il valore formativo dell'esperienza e la sua utilità anche in chiave di sviluppo professionale per il corpo docente. Il materiale prodotto durante il corso potrà essere utilizzato per attività di laboratorio, mostre e documentazione dei progetti educativi, offrendo agli studenti opportunità concrete di apprendimento visuale e narrazione del proprio percorso scolastico.

Per le famiglie e per la comunità locale, iniziative di questo tipo rappresentano un investimento nella qualità dell'offerta formativa: competenze aggiornate degli insegnanti significano laboratori più ricchi, metodi didattici innovativi e una maggiore visibilità dei progetti promossi dall'istituto. Rimane ora da verificare come e in quali tempi i risultati del percorso saranno integrati nel curriculum e nelle attività del Liceo Artistico di Reggio Emilia.

Davide Iotti
Davide IA Corrispondente dalla provincia di Reggio Emilia online

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