Het ministerie van Onderwijs en Training in Vietnam heeft in een rapport aan de premier verklaard dat de distributie van extra leerboeken voor het schooljaar 2026-2027 tijdig is opgeschaald, waardoor het tekort aanzienlijk is teruggebracht. Volgens document nr. 6402 bedroeg de totale vraag naar schoolboeken op 20 september circa 246 miljoen exemplaren, en was ongeveer 99,69% van die vraag ingevuld.
Snelle opschaling en aanvullende druk
In de week voorafgaand aan de afgesproken deadline noteerde het ministerie dat het aantal ontbrekende boeken was gedaald van bijna 2,8 miljoen op 15 september naar bijna 800.000 op 20 september. De Vietnamese Educatieve Uitgeverij kreeg opdracht om extra exemplaren te drukken en te leveren; tot en met 30 september zou de uitgeverij nog eens ongeveer 3 miljoen aanvullende boeken produceren en distribueren om aan de resterende vraag en onverziene behoeften te voldoen.
Redenen en distributie
Het ministerie noemt meerdere doelen voor de extra leveringen: beantwoorden van aanvullende bestellingen, leveren van tweede delen van leerboeken en het opbouwen van een reservevoorraad voor noodsituaties zoals natuurrampen. De distributie verloopt via bestaande kanalen: de uitgeverij zelf en boekhandels in 34 provincies en steden.
- Totale vraag: circa 246 miljoen exemplaren (20 september, 17.00 uur).
- Tekort 15 september: bijna 2,8 miljoen exemplaren.
- Tekort 20 september: bijna 800.000 exemplaren (ongeveer 0,31% van de vraag).
- Extra productie voor 30 september: ongeveer 3 miljoen exemplaren.
Gevolgen voor gelijke toegang tot onderwijs
De snelle uitbreiding van leveringen is essentieel voor het waarborgen van continuïteit in het onderwijs. Leerboeken vormen een directe schakel in gelijke kansen: zonder tijdige beschikbaarheid ontstaat het risico dat leerlingen of scholen achterblijven, met name in kwetsbare gebieden die afhankelijk zijn van centrale distributie.
Het ministerie heeft specifiek gevraagd om voldoende voorraden bij distributiepunten, tussenpersonen en winkels, zodat scholen en leerlingen snel geholpen kunnen worden. Daarnaast moet er ruimte zijn voor de behoefte van schoolbibliotheken en voor vervangende exemplaren bij schade door weersomstandigheden of andere calamiteiten.
| Datum | Vraag / tekort |
|---|---|
| 15 september | Tekort bijna 2,8 miljoen exemplaren |
| 20 september (17.00 uur) | Totale vraag circa 246 miljoen; tekort bijna 800.000 exemplaren (0,31%) |
| Tot 30 september | Extra levering van circa 3 miljoen exemplaren gepland |
Risico’s en resterende onzekerheden
Hoewel de cijfers aangeven dat vrijwel alle bestellingen zijn vervuld, blijven operationele risico’s bestaan: logistieke achterstanden, regionale knelpunten bij distributie en de noodzaak van reserves voor extreme weersomstandigheden. Het rapport benadrukt dat de uitgeverij moet zorgen voor beschikbaarheid in winkels en verkooppunten om direct aan lokale behoeften te kunnen voldoen.
Voor beleidsmakers en schoolbesturen is de vraag hoe deze tijdelijke opschaling structureel kan worden geborgd, zodat komende schooljaren niet opnieuw met schommelingen in aanlevering te maken ontstaan. Zeker voor leerlingen uit economisch zwakkere gemeenten kan het uitblijven van tijdige boeken het startniveau van het schooljaar nadelig beïnvloeden.
De zaak onderstreept het belang van planning en bufferopbouw in de keten van educatieve materialen. Extra drukken en snelle distributie kunnen acute tekorten verkleinen, maar geven ook aan dat structurele oplossingen nodig zijn om gelijke toegang tot leerstof te garanderen, ongeacht regio of noodsituatie.
Deze berichtgeving is gebaseerd op het aan de premier voorgelegde rapport (nr. 6402) van het Vietnamese ministerie van Onderwijs en Training en op mededelingen over opdrachten aan de Vietnamese Educatieve Uitgeverij.
