Het bestuur van Ho Chi Minh-stad heeft het rooster voor het schooljaar 2026-2027 vastgesteld. Volgens het plan beginnen de meeste onderwijsinstellingen — van kleuterschool tot voortgezet onderwijs — op 24 augustus met het nieuwe schooljaar. Leerlingen die in de eerste of laatste klas van hun schooljaar zitten, gaan echter al op 17 augustus van start.
Opbouw van het schooljaar en belangrijke data
Het stadsbestuur heeft ook de indeling van het jaar en cruciale deadlines vastgelegd. Alle onderwijsinstellingen voeren hun openingsceremonie gezamenlijk op 5 september. Het eerste semester moet uiterlijk op 18 januari zijn afgerond. Het volledige curriculum en het schooljaar worden afgerond vóór 31 mei. Voor de beoordeling en diplomering gelden aanvullende termijnen: basisscholen en middelbaar onderwijs moeten afronding en certificering uiterlijk vóór 30 juni voltooien.
| Onderdeel | Datum |
|---|---|
| Start meeste leerlingen | 24 augustus |
| Start eerste en laatste klassen | 17 augustus |
| Gemeenschappelijke openingsceremonie | 5 september |
| Einde eerste semester | 18 januari |
| Voltooiing schooljaar (curriculum) | 31 mei |
| Certificering basis- en voortgezet onderwijs | 30 juni |
Lesweken, inschrijvingen en vakanties
Het plan schrijft voor dat het schooljaar minimaal 35 weken daadwerkelijk onderwijs moet bieden, verdeeld in 18 weken in het eerste semester en 17 weken in het tweede semester. De inschrijving voor het eerste leerjaar moet afgerond zijn vóór 31 juli. De regeling houdt rekening met officiële feestdagen en de vakanties rond Tet, het Vietnamese Nieuwjaar, conform de bestaande regelgeving.
- Minimaal 35 weken onderwijs per schooljaar
- Inschrijving eerste klas afgerond vóór 31 juli
- Vakantieregeling volgens nationale feestdagen en Tet
Organisatie en verantwoordelijkheden
Het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad heeft de directeur van het departement Onderwijs en Opleiding opgedragen specifieke taken uit te voeren. Die omvatten onder meer het bepalen van de datum voor de stadsbrede wedstrijd voor excellente leerlingen, het afronden van de inschrijving van eerstejaars en het vaststellen van de jaarlijkse vakantieregeling voor leraren, medewerkers en leerlingen gedurende Tet.
Context en gevolgen
Voor scholen betekent het vastgestelde schema dat voorbereiding op toetsen, stageperiodes en examenplanning vroegtijdig moet worden ingeregeld. Voor ouders en verzorgers is de verschuiving voor leerlingen uit de eerste en laatste klassen relevant: die groepen beginnen een week eerder, wat invloed kan hebben op opvang en werkplanning. Voor beleidsmakers ligt de nadruk op het waarborgen van de vereiste 35 onderwijsweken en het organiseren van certificeringstrajecten binnen de aangegeven termijnen.
Als onderwijsredactie is het belangrijk te letten op hoe deze kalender de toegang tot onderwijs en gelijke kansen beïnvloedt. Eerdere startdata voor bepaalde leerjaren kunnen enerzijds voordeel opleveren voor focus op eindexamens of overgangsprocedures; anderzijds kunnen ze logistieke en financiële druk leggen op gezinnen die opvang moeten regelen. Volgende stappen zijn het monitoren van de uitvoering door scholen en eventuele aanpassingen in reactie op lokale omstandigheden of onvoorziene gebeurtenissen.
Bron: berichtgeving door Tuoi Tre, geciteerd via Vietnam.vn.
