مديرية تعليم بورسعيد تشدد متابعة انتظام وانضباط مدارس المرحلة الثانوية

اجتماع لإحكام الرقابة على العملية التعليمية

عقدت مديرية التربية والتعليم بمحافظة بورسعيد اجتماعًا رفيع المستوى لمديري مدارس المرحلة الثانوية، في إطار جهود المحافظة لتعزيز انضباط الدراسة وانتظامها وضمان جودة مخرجات التعليم. الاجتماع جرى تحت رعاية وزارة التربية والتعليم وبمتابعة قيادات المديرية المعنية بإدارة التعليم العام والثانوي.

محاور الاجتماع والتأكيد على التقييمات والأنشطة

ناقش الحضور عدداً من الملفات المهمة، تصدّرها الالتزام بتنفيذ التقييمات المقررة وفقًا للتعليمات الوزارية، بهدف قياس مستوى تحصيل الطلاب بدقة والاستفادة من نتائجها في دعم مسارات التعلم. كما تم التشديد على تفعيل الأنشطة التربوية كأداة لجذب الطلاب وتعزيز ارتباطهم بالمدرسة وتنمية مهاراتهم.

• التأكيد على دور مدير المدرسة القيادي في متابعة الانضباط يومياً.
• التزام المعلمين بتنفيذ الخطط الدراسية ومواعيدها.
• تكثيف المتابعة الميدانية ورفع مستوى التنسيق بين المديرية والإدارات.

حضور قيادي وتركيز على المتابعة الميدانية

شهد الاجتماع حضور مدير عام التعليم العام ومديري إدارات المدارس الرسمية والمتميزة لغات والتعليم الخاص وإدارة التعليم الثانوي، حيث تم التأكيد على سرعة رصد الملاحظات والتعامل الفاعل معها لضمان استقرار العملية التعليمية. كما أبرز المجتمعون أهمية حسن استثمار الإمكانات المتاحة داخل المدارس لتوفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة.

«تستهدف الإجراءات ضمان استقرار وانتظام الدراسة ورفع كفاءة الأداء»،

وتضمنت المناقشات التأكيد على أن المرحلة المقبلة ستشهد تكثيفاً في المتابعة الميدانية، مع تشديد التنسيق بين المديرية والإدارات التعليمية لضمان استجابة سريعة للمشكلات التي قد تواجه سير الدراسة.

أبعاد محلية واقتصادية

تحسين انتظام وسير العملية التعليمية في المدارس الثانوية له آثار محلية واقتصادية مباشرة في محافظة بورسعيد، التي تعتمد على قوة العمل المؤهلة لدعم قطاعات حيوية مثل الخدمات والأنشطة المرتبطة بمنطقة قناة السويس والأنشطة التجارية اللوجستية. مدارس ثانوية منتظمة وفعالة ترفع من احتمالات تحقيق نواتج تعليمية أفضل تؤهل الطلاب لمتطلبات سوق العمل والتعليم العالي.

وأكد المجتمعون أيضاً على ضرورة التزام المعلمين بتنفيذ الخطط الدراسية ومحتواها وتوقيتاتها المحددة، كجزء من منظومة العمل التي تهدف إلى تحقيق استقرار الدراسة ورفع مستوى الأداء التعليمي. كما تمت الإشارة إلى أهمية توفير بيئة مدرسية آمنة وجاذبة تضع مصلحة الطالب في المقدمة.

من منظور محلي، فإن تطبيق هذه التوجيهات ومتابعتها ميدانياً يشكل محطة مهمة لتحسين جودة التعليم الثانوي بمحافظة بورسعيد، ويعكس اهتمام السلطات التعليمية بالارتقاء بمستوى المدارس كجزء من جهود أوسع لدعم التنمية البشرية وربط مخرجات التعليم باحتياجات الاقتصاد المحلي والوطني.

ستكون متابعة تنفيذ هذه التوجيهات وقياس نتائجها على أرض المدارس خلال الفترة المقبلة مقياساً لمدى فاعلية السياسات المتبعة، ومؤشراً لانعكاسها على انتظام الدراسة ومستوى تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في بورسعيد.