أعتمد الدكتور المهندس حسام عبد الفتاح، محافظ القليوبية، حركة تغيير في قيادات الإدارات التعليمية بالمحافظة، شملت تكليف عدد من المدراء ووكلاء الإدارات، واستبعاد آخرين من مناصبهم، في إطار ما وصفته المحافظة بأنه «إعادة تنظيم للعمل داخل الإدارات التعليمية وضخ دماء جديدة من القيادات» بهدف تحسين الأداء والارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية.
تفاصيل الحركة التكليفية
شملت الحركة تعيينات في إدارات عدة، حيث تم تكليف كل من:
- عبدالرحمن فتح الباب مديرًا لإدارة شبين القناطر التعليمية
- أحمد زكي مديرًا لإدارة الخانكة التعليمية
- خالد عطا مديرًا لإدارة طوخ التعليمية
- نجلاء الغزولي مديرًا لإدارة القناطر الخيرية التعليمية
- يحيى العمراوي مديرًا لإدارة العبور التعليمية
- خالد أبو العلا مديرًا لإدارة شرق شبرا الخيمة التعليمية
- ماجد إبراهيم مديرًا لإدارة قها التعليمية
- عبير عبدالفتاح مديرًا لإدارة الخصوص التعليمية
- ياسر أبو الفضل مديرًا لإدارة قليوب التعليمية
- دعاء عثمان مديرًا لإدارة كفر شكر التعليمية
كما تم تكليف عدد من القيادات للعمل ووكلاء للإدارات، من بينهم:
- زكريا محجوب وكيلًا لإدارة العبور
- الأمير مصطفى وكيلًا لإدارة قليوب
- السيد عبدالجليل وكيلًا لإدارة الخصوص
- حسن محمد وكيلًا لإدارة غرب شبرا الخيمة
- بكر محمد وكيلًا لإدارة شبين القناطر
- رجب جودة وكيلًا لإدارة كفر شكر
- رأفت أبو شنب وكيلًا لإدارة القناطر الخيرية
- نيفين علي وكيلًا لإدارة الخانكة
- أشرف محمود إبراهيم وكيلًا لإدارة قها
قادة تم استبعادهم من مناصب المديرية
أبرزت الحركة أيضًا استبعاد عدد من القيادات من مناصب مديري الإدارات التعليمية، وهم: أيمن زيدان، أمنية فاروق، عزة فتحي، حسام زهدي، داليا فاروق، وعزة عطا. لم تُذكر تفاصيل إضافية عن أسباب الاستبعاد أو المواقع الجديدة لهؤلاء الأفراد.
جدول يوضح أبرز التكليفات والاستبعادات
| القرار | الاسم | الإدارة التعليمية |
|---|---|---|
| تكليف مدير | عبدالرحمن فتح الباب | شبين القناطر |
| تكليف مدير | أحمد زكي | الخانكة |
| استبعاد | أيمن زيدان | — |
| استبعاد | أمنية فاروق | — |
خلفية وسياق القرار
أشارت المحافظة إلى أن هذه الحركة تأتي في إطار جهود إعادة تنظيم العمل داخل الإدارات التعليمية وتعزيز كفاءة القيادات بهدف دعم انتظام العملية التعليمية وتحسين مستوى الخدمات المقدمة للطلاب وأولياء الأمور عبر مراكز ومدن المحافظة. الخطوة تعكس توجها إداريا لتجديد الدماء القيادية واتخاذ إجراءات تصحيحية في هياكل الإدارة المحلية للتعليم.
أهمية التغيير وتأثيره المحلي
مثل هذه الحركات الإدارية قد تؤثر على عدة ملفات مرتبطة بالمدارس داخل كل إدارة، منها توزيع المعلمين، متابعة انضباط المدارس، تنفيذ مشاريع الصيانة والنظافة، والتنسيق مع الإدارات المركزية لوزارة التربية والتعليم. كما أن التغيير في القيادات يفتح نافذة لتقييم الأداء وفرض مسؤولية أعلى تجاه تحسين الخدمات التعليمية.
أسئلة مفتوحة ومتابعة ميدانية
تبقى عدة نقاط بحاجة إلى متابعة ميدانية وإداراتية، منها:
- خطة المحافظية للارتقاء بمستوى التعليم وكيفية قياس نجاح الحركة الإدارية.
- الجدول الزمني لتنفيذ التغييرات التأديبية أو الهيكلية داخل الإدارات.
- آليات التواصل مع أولياء الأمور والمعلمين لطمأنتهم بشأن استمرارية الخدمة وتحسينها.
من المتوقع أن تتبع المحافظة خطوات تنفيذية ومتابعات دورية لقياس أثر هذه التعيينات على الواقع التعليمي بالمحافظة. سنوافي القراء بالتطورات والرصد الميداني لآثار الحركة على انتظام الدراسة وخدمات المدارس في القليوبية.
