محافظ أسيوط يطالع جاهزية مدارس المصرية‑الإيطالية للتكنولوجيا التطبيقية قبل انطلاق العام الدراسي

أجرى محافظ أسيوط، اللواء محمد علوان جولة تفقدية شملت عدداً من مدارس «المصرية - الإيطالية للتكنولوجيا التطبيقية» بمدينة أسيوط، وذلك تمهيداً لبدء الدراسة بالمدارس المخصصة لطلاب الشهادة الإعدادية مع انطلاق العام الدراسي 2026-2027. الجولة تضمنت متابعة الأعمال الفنية والإجراءات الإدارية المتعلقة باستقبال الطلاب وتجهيز البنيات اللازمة للتعليم العملي والتدريبي.

ماذا شملت الجولة؟

رافق المحافظ خلال الزيارة عدد من القيادات التنفيذية والتربوية من بينهم: محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم، والمهندس مصطفى عبد الفتاح مدير عام هيئة الأبنية التعليمية، بالإضافة إلى رؤساء ومديري قطاعات التعليم الفني. بدأت الجولة بتفقد مدرسة «أجرو» للتكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع وزارة الموارد المائية والري وأكاديمية ITSAgro الإيطالية، حيث اطلع المحافظ على أعمال الكهرباء والصيانة العاجلة ومتابعة إعداد ملفات المتقدمين.

كما شملت الزيارة مدرسة «8ones» المتخصصة في مجال الضيافة بحي غرب أسيوط، بالتعاون مع أكاديمية إنجيم سان باولو الإيطالية للفندقة، للاطلاع على المطبخ التعليمي، والغرف الفندقية التعليمية، وقاعة متعددة الأغراض، إضافةً إلى إجراءات التقديم الإلكتروني والاختبارات.

إجراءات التسجيل والاختبارات

تابع القائمون على المدارس إجراءات استلام ملفات المتقدمين وتيسير التسجيل الإلكتروني، إلى جانب إعلان مواعيد الاختبارات والمقابلات الشخصية للطلاب المتقدمين. وأفاد المصدر بأن مدرسة الضيافة شهدت تقدماً في أعداد المتقدمين، حيث بلغ عدد المتقدمين نحو 360 طالباً، على أن يتم اختيار نحو 100 طالب وفق نتائج الاختبارات والمقابلات.

«أهمية مدارس التكنولوجيا التطبيقية في توفير تعليم يجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملي داخل مواقع الإنتاج والمنشآت المختلفة»

ركزت تصريحات المحافظ على دور هذا النوع من المدارس في إعداد كوادر فنية مؤهلة وفق أحدث النظم التعليمية والتكنولوجية وبما يتوافق مع احتياجات سوق العمل، مشيداً بجهود وزارة التربية والتعليم في التوسع بالشراكات مع مؤسسات الدولة والقطاع الخاص والشركاء الدوليين.

أولويات فنية وإدارية قبل استقبال الطلاب

أعطى المحافظ توجيهات بسرعة إنهاء أعمال الصيانة الكهربائية والتجهيزات الأخرى، وإعداد حصر بالأعداد النهائية للطلاب، وتسليم الملفات بشكل منظم لتفادي أي تأخير في بداية الدراسة. كما تم التشديد على ضرورة تكامل البرامج التدريبية مع مواقع الإنتاج والمنشآت الحقيقية لإتاحة فرص تدريب ميداني حقيقية للطلاب.

• تفقد مدرسة «أجرو» للتكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع ITSAgro.
• زيارة مدرسة «8ones» للضيافة ومشاهدة المطبخ التعليمي والغرف الفندقية.
• متابعة إجراءات التقديم الإلكتروني واستلام ملفات المتقدمين.

خلفية وأهمية محلية

تعد مدارس التكنولوجيا التطبيقية جزءاً من استراتيجية توسع التعليم الفني في مصر بهدف ردم الفجوة بين المخرجات التعليمية واحتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي. في أسيوط، قد تُسهم هذه المدارس في توفير فرص تدريب وتوظيف للشباب في قطاعات الزراعة والصناعات الغذائية والسياحة الداخلية، وهي قطاعات ذات حضور اقتصادي في المحافظة والمناطق المحيطة.

من الناحية العملية، تشكل الجولات التفقدية قبل بدء العام الدراسي فرصة لرصد أية عقبات تقنية أو إدارية قد تؤثر في انطلاقة الدراسة، كما توفر إطاراً لتنسيق الجهود بين مديرية التربية والتعليم وهيئة الأبنية التعليمية والشركاء الدوليين لضمان سرعة الاستجابة لأي متطلبات فنية.

مع اقتراب انضمام دفعات جديدة من طلاب الشهادة الإعدادية إلى هذه المدارس، يبقى التحدي في ضمان جودة التدريب الميداني وربط المناهج بنماذج تشغيل حقيقية، إلى جانب متابعة الإجراءات الإدارية لضمان سلاسة التحاق الطلاب بالبرامج التدريبية.

تأتي الزيارة كمؤشر على اهتمام المحافظة بتعزيز سُبُل التعليم الفني المهني، سعياً لتأهيل كوادر محلية قادرة على المساهمة في التنمية الاقتصادية للمحافظة ومجابهة بطالة الخريجين عبر توفير مهارات عملية قابلة للتطبيق في سوق العمل.