طلاب دمنهور يحققون المركزين الأول والثاني في مسار إنترنت الأشياء بهاكاثون كفر الشيخ

تفوق طلاب دمنهور في مسابقة إقليمية للتقنيات التطبيقية

حقق طلاب كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة دمنهور إنجازاً تمثّل في الفوز بالمركزين الأول والثاني في مسار إنترنت الأشياء (IoT) ضمن فعاليات هاكاثون الإبداع في الحوسبة والذكاء الاصطناعي الذي نظّمته جامعة كفر الشيخ بمشاركة عدد من الجامعات المصرية.

مشروعات تطبيقية تركز على الكفاءة والسلامة

حصل الفريق الحائز على المركز الأول على الجائزة عن مشروع يحمل اسم «مشترك كهربائي ذكي»، وهو نظام يتيح التحكم في التيار الكهربائي للأجهزة، ورصد التذبذبات وفصل الجهاز لحظياً لحمايته، بالإضافة إلى متابعة الأجهزة المتصلة ومعدلات استهلاك الطاقة. ويبرز المشروع كحل تطبيقي لمشكلة إدارة استهلاك الكهرباء والحماية من التذبذبات الكهربائية.

أما فريق المركز الثاني فقدم مشروعاً يعتمد على الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء للتنبؤ بالأعطال قبل حدوثها في المنشآت والمعدات، من خلال تحليل بيانات التشغيل لحظياً، بما يسهم في خفض تكاليف الصيانة ورفع كفاءة التشغيل.

دور المسابقات في تنمية مهارات طلاب دمنهور

يأتي هذا الإنجاز في إطار ما وصفه منظمو الفعالية وسياسات التعليم العالي بـ«دعم الابتكار والتحول الرقمي، وتنمية قدرات طلاب الجامعات المصرية في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي». ويعكس التفوق قدرة طلاب الجامعة على تحويل الأفكار إلى حلول تقنية قابلة للتطبيق، ويعزّز من أهمية المناهج العملية والمسابقات في إعداد خريجين قادرين على مواجهة متطلبات سوق العمل.

«يأتي ذلك في إطار رؤية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لدعم الابتكار والتحول الرقمي»

مخرجات قابلة للتطبيق المحلي

تبرز أهمية المشاريع في السياق المحلي لدمنهور والمحافظة على نحو خاص، حيث يمكن لتقنيات مراقبة استهلاك الكهرباء والتنبؤ بالأعطال أن تسهم في تقليل الفاقد وخفض النفقات التشغيلية في المنشآت الحكومية والخاصة. كما توفر هذه التجارب الطلابية أرضية للتدريب العملي والتعاقد مع مؤسسات محلية أو دخول مسارات ريادة الأعمال التكنولوجية.

• المركز الأول: مشروع «مشترك كهربائي ذكي» — تحكم، رصد تذبذب، فصل لحماية الأجهزة، ومتابعة الاستهلاك.
• المركز الثاني: مشروع يعتمد على الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء للتنبؤ بالأعطال وخفض تكاليف الصيانة.
• المنظمة: هاكاثون الإبداع في الحوسبة والذكاء الاصطناعي — جامعة كفر الشيخ.

آثار ملموسة على الطلاب وسوق العمل

مثل هذه الإنجازات تفيد الطلاب بعدة جوانب عملية: تجريب الأدوات والمنهجيات الحديثة، بناء مشاريع محفظة عملية يمكن عرضها أمام أرباب العمل، وفهم آليات التعاون متعدد التخصصات في بيئات تنافسية. كما تشجع الجامعات على ربط مخرجات التعليم بالاحتياجات الصناعية والخدمية المحلية.

وبقدر ما يعكس الفوز الجودة الأكاديمية للطلبة في جامعة دمنهور، فإن نجاح مثل هذه المشروعات يفتح المجال أمام مبادرات محلية لاحتضانها أو تطويرها بالشراكة مع مؤسسات حكومية أو قطاع خاص مهتم بكفاءة الطاقة وصيانة المعدات.

تؤكد النتائج أيضاً أهمية استمرار دعم الجهات التعليمية والمجتمعية لأنشطة الهاكاثونات والمسابقات التقنية، لما تضيفه من قيمة عملية وخبرات مهنية لطلاب دمنهور وتعدّهم لدور فاعل في اقتصاد المعرفة.