جامعة المنوفية تحصل على اعتماد مؤسسي مشروط لكلية التربية للطفولة المبكرة واعتماد برنامج للتربية الخاصة

أعلنت جامعة المنوفية أن كلية التربية للطفولة المبكرة حصلت على الاعتماد المؤسسي المشروط، إلى جانب اعتماد برنامج إعداد معلمي التربية الخاصة – تخصص الإعاقة العقلية، في خطوة وصفتها إدارة الجامعة بأنها نتاج جهود متكاملة لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين والطلاب ومركز ضمان الجودة والاعتماد.

خطوة في مسار تطوير منظومة التعليم

وقال رئيس الجامعة، الدكتور أحمد فرج القاصد، إن حصول الكلية والبرنامج على الاعتماد يأتي في إطار خطة الجامعة الهادفة إلى تطوير الأداء المؤسسي والأكاديمي ورفع مستوى الخدمات التعليمية والطلابية وفقًا لمعايير الجودة والاعتماد القومية. وأكد أن ملف الجودة يحتل مركزًا هامًا ضمن الاستراتيجية العامة للجامعة، وأن التقدم نحو الاعتماد المؤسسي يعد من أولويات العمل خلال السنوات القادمة.

عام جودة يُترجَم على أرض الواقع

أوضحت الجامعة أن تخصيص «عام للجودة» شكل نقطة انطلاق لتعزيز ثقافة التحسين المستمر في الكليات والمراكز المختلفة، مشيرة إلى أن الاعتمادات المؤسسية والبرامجية التي تحققت تمثل ترجمة عملية لهذا التوجه. وأضافت إدارة الجامعة أن الدعم والمتابعة من مركز ضمان الجودة والاعتماد كان له دور محوري في استيفاء معايير الاعتماد.

أهمية الاعتماد بالنسبة للكلية والطلاب

يعني الاعتماد المؤسسي للكلية، حتى وإن كان مشروطًا، أن عملياتها التعليمية والإدارية والتدريبية قد خضعت لتقييمات معيارية أظهرت مدى تطابقها مع متطلبات الجودة. ويُتوقع أن ينعكس هذا الاعتماد إيجابًا على:

• تحسين جودة المناهج وأساليب التدريس والتقويم.
• تعزيز ثقة سوق العمل وأصحاب المصلحة في مخرجات الكلية.
• فتح آفاق للتعاون الأكاديمي والبحثي مع مؤسسات خارجية ومحلية.

تفاصيل الاعتماد والجهات المشاركة

أشارت الجامعة إلى أن استصدار الاعتماد كان نتيجة تعاون بين إدارة الكلية، أعضاء هيئة التدريس، الهيئة المعاونة، العاملين والطلاب، وبمتابعة من مركز ضمان الجودة والاعتماد بالجامعة. كما لفتت إلى أن الجامعة ستواصل دعم الكلية لاستكمال متطلبات الاعتماد الكامل وتحويل الاعتماد المشروط إلى اعتمادية دائمة.

ماذا يعني الاعتماد المشروط عمليًا؟

الاعتماد المشروط يشير إلى أن الجهة المقيمة وجدت أن الكلية أو البرنامج يستوفي عددًا من المعايير الأساسية، مع وجود بنود تحتاج إلى تطوير أو استكمال ضمن إطار زمني محدد. لذلك، سيُتطلب من إدارة الكلية تقديم خطط تنفيذية وتقارير متابعة تؤكد معالجة الملاحظات، حتى يتحول الاعتماد إلى اعتمادية كاملة.

ارتباط الإنجاز باليوبيل الذهبي للجامعة

ذكرت إدارة الجامعة أن هذا الإنجاز يتزامن مع احتفال الجامعة بـاليوبيل الذهبي ومرور 50 عامًا على تأسيسها، معتبرة أن ما تحقق من اعتمادات يعد تجسيدًا لتطور منظومة الجامعة وتحقيقًا لأهدافها نحو التميّز الأكاديمي.

خطوات قادمة وتوقعات محلية

أفادت الجامعة بأنها ستستمر في دعم الكليات الأخرى لتستكمل متطلبات الاعتماد، مع التركيز على تعميم ثقافة الجودة ودمجها في العملية التعليمية والإدارية. ومن المتوقع أن تُسهم هذه الجهود في رفع مستوى الخدمات التعليمية بمختلف محافظات الدلتا، وتعزيز قدرة خريجي الجامعة على المنافسة في سوق العمل.

وأُعرب رئيس الجامعة عن تهنئته للدكتورة إيناس سعيد عميدة الكلية، وإدارة الكلية وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين والطلاب، مثمنًا جهودهم في استيفاء معايير الجودة والاعتماد والعمل بروح الفريق للوصول إلى هذا الإنجاز.