Sesión estudiantil en la Casa de la Cultura
La Casa de la Cultura de Villa Gobernador Gálvez fue escenario de una sesión del Concejo Deliberante protagonizada por alumnos de cuarto año de las 14 escuelas secundarias de la ciudad, en el marco de la iniciativa de participación ciudadana “Concejales por un Día”. Según el informe oficial, participaron más de 200 estudiantes, acompañados por sus docentes, y la actividad contó con la presencia del intendente Alberto Ricci y la secretaria de Gobierno y Educación, Victoria Culasso.
La propuesta, impulsada desde el Concejo por el concejal Esteban Lenci con el acompañamiento de los ediles Patricia González y Tato Bulsicco, reunió a los jóvenes para que presenten, debatan y defiendan proyectos referidos a educación, espacios públicos, salud y seguridad. Los estudiantes trabajaron durante meses con sus colegios para poner en forma iniciativas destinadas tanto a sus instituciones como a la comunidad barrial y municipal.
“Estamos en el tercer año consecutivo de ‘Concejales por un Día’, muy contentos con la participación de todas las escuelas secundarias de la ciudad, con el hecho de que los jóvenes se acerquen y puedan ver cómo es el funcionamiento del Concejo Deliberante”.
El impulsor del programa explicó además que la iniciativa tiene antecedentes en su gestión anterior en la Cámara de Diputados provincial, donde se implementó bajo el nombre de “Diputados por un Día”. Lenci repasó la evolución del proyecto: en su primer año participaron 4 escuelas, en el segundo 8 y en esta edición las 14 escuelas secundarias locales.
| Año | Escuelas participantes |
|---|---|
| Primera edición | 4 |
| Segunda edición | 8 |
| Tercera edición (actual) | 14 |
Proyectos y alcance local
Los proyectos presentados por los jóvenes abarcaron problemáticas habituales en la agenda municipal: mejoras en la infraestructura escolar, propuestas para recuperar y optimizar espacios públicos, iniciativas vinculadas a la salud y medidas relacionadas con la seguridad. De acuerdo con lo señalado por Lenci, la experiencia no se limita a un ejercicio simbólico: ya hubo propuestas que luego fueron formalmente presentadas en el Concejo Deliberante, aprobadas y materializadas en la ciudad.
- Participación: más de 200 estudiantes de 14 escuelas secundarias.
- Ámbitos de trabajo: educación, espacios públicos, salud y seguridad.
- Objetivo: fomentar la participación ciudadana y conocer el funcionamiento del Concejo Deliberante.
En el cierre de la jornada, las autoridades municipales y concejales valoraron el rol activo de los jóvenes como actores del presente de la ciudad, más allá de su condición de futuro. La iniciativa, además, sirve como mecanismo de vinculación entre los establecimientos educativos y la administración local, permitiendo que demandas concretas lleguen al tablero legislativo municipal.
Implicancias y seguimiento
La continuidad del programa hasta su tercera edición y el aumento sostenido de escuelas participantes sugiere que existe un interés institucional por mantener canales de participación temprana. Para que las propuestas trasciendan la sesión, según fuentes del Concejo, será clave el seguimiento técnico y político de los proyectos aprobados, la articulación con las áreas municipales competentes y la posibilidad de transformar ideas escolares en intervenciones tangibles en la ciudad.
La experiencia refuerza una tendencia local hacia la incorporación de la comunidad educativa en espacios deliberativos y plantea la necesidad de protocolos claros para el tratamiento posterior de iniciativas estudiantiles: registro formal de proyectos, elaboración de dictámenes técnicos y, en su caso, previsión presupuestaria o convenios con áreas municipales para su ejecución.
La jornada demostró, en cualquier caso, que un número significativo de jóvenes en Villa Gobernador Gálvez está dispuesto a involucrarse en la agenda pública y a proponer soluciones sobre temas cotidianos. Queda por verse cuáles de esas propuestas serán canalizadas administrativamente y concretadas en obras o políticas locales en los próximos meses.
