La Legislatura de la provincia de Córdoba declaró de interés legislativo, cultural y educativo al “Proyecto Folklórico Butoriano”, iniciativa desarrollada por el IPEM 298 “Maestro Rodolfo V. Butori” de la ciudad de Alta Gracia, departamento Santa María. La distinción fue promovida por el legislador Facundo Torres Lima y reconoce el trabajo colectivo que la escuela viene desarrollando durante 2026.
Un proyecto que sale del aula y convoca a la comunidad
El proyecto se organiza en torno a dos espacios centrales: el Ballet Estable “Herencia y Pasión Butoriana” y el Ensamble Musical Escolar. Ambos surgieron a partir del interés de los propios estudiantes y permiten la participación de chicos y chicas de los distintos turnos del establecimiento. Según la Legislatura, estas actividades fortalecen la identidad cultural, el sentido de pertenencia y el vínculo con la comunidad local.
Durante 2026, el Proyecto Folklórico Butoriano organizó eventos que tuvieron repercusión en la ciudad. Entre las actividades mencionadas en la declaración están la “Peña Patria” del 25 de mayo y el “Pericón Nacional Gigante” del 9 de julio, realizados en Plaza Solares, que convocaron a la comunidad para celebrar fechas patrias y tradiciones argentinas.
- Institución: IPEM 298 “Maestro Rodolfo V. Butori” (Alta Gracia)
- Componentes: Ballet Estable “Herencia y Pasión Butoriana” y Ensamble Musical Escolar
- Actividades reconocidas: Peña Patria (25/5) y Pericón Nacional Gigante (9/7) en Plaza Solares
“Este proyecto demuestra todo lo que puede generar una escuela cuando escucha a sus estudiantes, acompaña sus inquietudes y les brinda un espacio para expresarse. Acá no solamente estamos reconociendo la música y la danza; estamos reconociendo esfuerzo, pertenencia, identidad y una forma de construir comunidad”, expresó Facundo Torres.
Quiénes participaron del acto y qué significa el reconocimiento
Al acto de reconocimiento concurrieron autoridades del establecimiento: la directora Andrea Mondino, la vicedirectora Marité Santamaría y Griselda Gonzalez, integrante del equipo de Apoyo Directivo. También estuvieron presentes las profesoras responsables del Ballet Estable, Marisa Travaini y Stella Villafañe.
El reconocimiento legislativo implica visibilizar y valorar las iniciativas que vinculan la escuela con la comunidad. En este caso, la Legislatura destacó no sólo las presentaciones artísticas sino la función educativa y social del proyecto: generar espacios para la expresión estudiantil y reforzar tradiciones locales.
| Elemento | Detalle |
|---|---|
| Proyecto | Proyecto Folklórico Butoriano |
| Escuela | IPEM 298 “Maestro Rodolfo V. Butori” |
| Componentes | Ballet Estable y Ensamble Musical |
| Eventos 2026 | Peña Patria (25/5), Pericón Nacional Gigante (9/7) |
En términos prácticos, la declaración pone en valor el trabajo de la comunidad educativa y puede facilitar que otras instituciones y posibles apoyos públicos o privados tomen en cuenta la experiencia para replicarla o acompañarla. También funciona como reconocimiento simbólico: la Legislatura avala que las prácticas culturales escolares contribuyen a la formación cívica y cultural de los jóvenes.
Para Alta Gracia, que cuenta con una fuerte tradición cultural ligada tanto al folklore como a la memoria histórica de la ciudad, el proyecto refuerza la presencia de la escuela como actor cultural. Que las celebraciones patrias se hayan realizado en espacios públicos como Plaza Solares es un indicador de cómo la iniciativa trasciende los muros del IPEM 298 y articula con vecinos, familias y organismos locales.
Si hay una imagen que resume esto es la de estudiantes que, en vez de limitarse al aula, se suben a escenarios locales para bailar y tocar, y muestran que la escuela puede ser epicentro de la vida cultural. No está mal: en Alta Gracia, la tradición se lleva en la sangre y ahora también en el aula.
