เทศบาลเมืองร้อยเอ็ดเปิดโครงการพุทธมามกะ ปลูกฝังคุณธรรมผสานทักษะชีวิตให้เด็กประถม

เมื่อวันที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2569 เทศบาลเมืองร้อยเอ็ดได้จัดโครงการการแสดงตนเป็นพุทธมามกะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในสังกัดเทศบาล จำนวนกว่า 400 คน โดยมีนายบรรจง โฆษิตจิรนันท์ นายกเทศมนตรีเมืองร้อยเอ็ดเป็นผู้เปิดโครงการ ภายในงานจัดกิจกรรมให้ความรู้และอบรมเชิงปฏิบัติที่ห้องประชุมสระสิม 1 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพเทศบาล 2 (สระสิม)

เป้าหมายเชิงการศึกษา: จากการท่องจำสู่การนำไปใช้

โครงการครั้งนี้เน้นให้เด็กเข้าใจหลักคำสอนของพระพุทธศาสนาในเชิงปฏิบัติ โดยนำหลักธรรมมาประยุกต์กับทักษะชีวิตที่จำเป็นในยุคปัจจุบัน ทั้งการจัดการอารมณ์ การคิดก่อนพูดหรือโพสต์ และการแยกแยะข้อมูลข่าวสารบนสื่อสังคมออนไลน์ ผู้เข้าร่วมประกอบด้วยคณะผู้บริหารเทศบาล หัวหน้าส่วนราชการ ผู้บริหารสถานศึกษา และคณะครูจากโรงเรียนในสังกัดเทศบาล 8 แห่ง

วิทยากรและเนื้อหาที่บรรยาย

พระใบฎีกาสุรชัย สุรปญฺโญ (พระอาจารย์โออิชิ) จากวัดธาตุสุนทร อำเภอโพนทราย จังหวัดร้อยเอ็ด พร้อมคณะพระวิทยากร เป็นผู้ให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนในกิจกรรมดังกล่าว เนื้อหามุ่งให้เด็กนำคุณธรรมมาเป็นเครื่องชี้นำการประพฤติปฏิบัติ มากกว่าการทำพิธีเพียงอย่างเดียว

“พุทธมามกะ หมายถึง ผู้ประกาศตนว่ายอมรับนับถือพระพุทธเจ้า พระธรรม และพระสงฆ์เป็นที่พึ่งทางจิตใจ”

สาระสำคัญที่สอดแทรกในกิจกรรม

• การเชื่อมโยงหลักธรรมกับการมีวินัยและความรับผิดชอบ
• การใช้สติเป็นเครื่องชี้นำก่อนพูดหรือเผยแพร่ข้อมูลบนโลกออนไลน์
• การปลูกฝังเมตตา เพื่อลดพฤติกรรมรังแกเพื่อนและเคารพความแตกต่าง
• การฝึกแยกแยะข้อมูลเพื่อป้องกันการตกเป็นเหยื่อของข่าวปลอม

ความคาดหวังต่อการนำไปใช้จริง

แนวคิดสำคัญของโครงการคือการเปลี่ยนมุมมองจากพิธีกรรมเป็นการปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน ผู้จัดหวังว่าเนื้อหาที่เด็กได้รับจะกลายเป็นเครื่องมือให้เยาวชนมีสติรู้ตัวก่อนทำสิ่งต่าง ๆ สามารถจัดการอารมณ์และรับผิดชอบตนเอง รวมทั้งอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเหมาะสมในสังคมยุคดิจิทัล

ผู้รับผิดชอบและการมีส่วนร่วมของชุมชน

การจัดงานครั้งนี้มีการประสานงานระหว่างหน่วยงานเทศบาล โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพเทศบาล และสถานศึกษา ซึ่งสะท้อนการมีส่วนร่วมของภาครัฐท้องถิ่นและภาคการศึกษาในการออกแบบกิจกรรมที่ตอบโจทย์บริบทของชุมชน ทั้งนี้การนำหลักธรรมไปเชื่อมกับทักษะชีวิตถือเป็นแนวทางที่หน่วยงานท้องถิ่นสามารถขยายผลสู่ระดับโรงเรียนเพื่อสร้างความต่อเนื่องได้

ข้อมูลเบื้องต้นของผู้เข้าร่วม

สำหรับครูและผู้ปกครอง ช่วงเวลานี้ถือเป็นโอกาสในการเสริมบทบาทเป็นแบบอย่างให้เด็กเห็นการนำหลักธรรมไปใช้จริง ทั้งในเรื่องการสื่อสาร การใช้สื่อดิจิทัลอย่างรับผิดชอบ และการจัดการอารมณ์เมื่อต้องเผชิญกับความคิดเห็นที่แตกต่าง การสนับสนุนจากทุกฝ่ายจะช่วยให้การปลูกฝังคุณธรรมในวัยเรียนเกิดผลยั่งยืนต่อไป