วันที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2569 ที่หอประชุมศูนย์พัฒนาศักยภาพการศึกษาและอาชีพ โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ อำเภอเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ ได้มีการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อนำเสนอการขับเคลื่อนการยกระดับคุณภาพการศึกษาเชิงพื้นที่ของจังหวัด โดยมีผู้ว่าราชการจังหวัดเป็นประธานในพิธีเปิดและมีผู้แทนจากทุกภาคส่วนด้านการศึกษาเข้าร่วมงานมากกว่า 500 คน ทั้งผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ และนักเรียน
เวทีแลกเปลี่ยนเชิงพื้นที่ สะท้อนผลงานและแนวปฏิบัติที่เหมาะสม
ภายในกิจกรรมมีการนำเสนอผลงานและนวัตกรรมจากสถานศึกษาต่าง ๆ ผ่านนิทรรศการรวมทั้งสิ้น 44 บูธ ขณะที่เวทีนำเสนอเชิงปฏิบัติ (Pitching) เปิดโอกาสให้ผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และนักเรียน ถ่ายทอดแนวคิด วิธีการทำงาน และบทเรียนจากการปฏิบัติจริง เพื่อให้สามารถนำไปปรับใช้ในบริบทของโรงเรียนหรืออำเภอของตนได้
นางสาวสุภาพันธ์ ทองพยงค์ ศึกษาธิการจังหวัดเพชรบูรณ์ ระบุว่าเวทีมีเป้าหมายชัดเจนในการเป็นพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้ปฏิบัติ ทั้งในด้านการแบ่งปันประสบการณ์ การชี้แนะแนวทางแก้ไขปัญหา และการคัดเลือกแนวปฏิบัติที่เหมาะสมเพื่อนำไปเป็นแบบอย่างของจังหวัด
"การจัดเวทีครั้งนี้มีเป้าหมายเปิดพื้นที่ให้สถานศึกษา ผู้บริหาร ครู และนักเรียน ได้นำประสบการณ์ ผลงาน วิธีการทำงาน และความสำเร็จจากพื้นที่ต่างๆ มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ก่อนนำองค์ความรู้ไปปรับใช้ แก้ไขปัญหา และพัฒนาเป็นแนวปฏิบัติที่ดี"
เจาะโครงการหลักที่นำเสนอในเวที
การขับเคลื่อนงานครอบคลุมกลไกและโครงการสำคัญรวมทั้งสิ้น 7 โครงการ ซึ่งเป็นกรอบการทำงานเชิงพื้นที่ที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ด้านคุณภาพการศึกษา ทั้งการพัฒนาช่วงปฐมวัย การส่งเสริมความเป็นพลเมืองที่ดี และการป้องกันการหลุดออกจากระบบการศึกษา
| โครงการ/กิจกรรม | วัตถุประสงค์หลัก |
|---|---|
| ยกระดับคุณภาพผ่านกลไก กศจ. | เสริมการบริหารจัดการเชิงนโยบายในระดับจังหวัด |
| พัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยระดับพื้นที่ | ยกระดับคุณภาพและการเข้าถึงการศึกษาปฐมวัย |
| ส่งเสริมความเป็นพลเมืองดีตามรอยพระยุคลบาท | ปลูกฝังค่านิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
| Innovation For Thai Education (IFTE) | ผลักดันนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ |
| 1 อำเภอ 1 สถานศึกษาคุณภาพ | สร้างสถานศึกษาต้นแบบในระดับอำเภอ |
| บริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการ | ประสานการทำงานข้ามหน่วยงานด้านการศึกษา |
| Thailand Zero Dropout | ป้องกันการหลุดจากระบบการศึกษา |
กิจกรรมและผลที่คาดหวังต่อระบบการศึกษาในจังหวัด
นอกจากนิทรรศการและการนำเสนอแล้ว เวทียังคัดเลือกนักเรียนต้นแบบในโครงการ “นักเรียนต้นแบบลูกพ่อขุนผาเมือง ประจำปี พ.ศ. 2569” แบ่งตามระดับการศึกษาเพื่อยกย่องและส่งเสริมตัวอย่างที่ดีสำหรับเยาวชนในพื้นที่ การยกย่องเช่นนี้มีแนวโน้มช่วยกระตุ้นแรงบันดาลใจของนักเรียนและชุมชนในการพัฒนาผลงานการเรียนรู้
การมีพื้นที่สาธารณะสำหรับแลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติระหว่างครูและผู้บริหารถือเป็นกลไกสำคัญที่ช่วยให้แนวคิดที่ประสบผลสำเร็จจากพื้นที่หนึ่งสามารถนำไปปรับใช้ในอีกพื้นที่หนึ่งได้ โดยเฉพาะในจังหวัดที่มีบริบทและความหลากหลายทางสังคมเช่นเพชรบูรณ์
- เปิดโอกาสให้โรงเรียนทั้งรัฐและเอกชนโชว์นวัตกรรมการศึกษา
- เชื่อมโยงผู้บริหารกับครูและศึกษานิเทศก์เพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาเชิงพื้นที่
- สร้างมาตรฐานสถานศึกษาต้นแบบในระดับอำเภอเพื่อลอกแบบการจัดการที่ได้ผล
สำหรับผู้เกี่ยวข้องในภาคการศึกษาของจังหวัด การประชุมในครั้งนี้เป็นทั้งเวทีแลกเปลี่ยนและจุดเริ่มต้นของการบูรณาการเชิงพื้นที่ที่หวังว่าจะเกิดผลเป็นรูปธรรมทั้งในด้านคุณภาพการเรียนรู้ ความเท่าเทียมในการเข้าถึง และการลดอัตราการหลุดออกจากระบบการศึกษา อย่างไรก็ตาม ผลการติดตามและการขยายผลในระยะต่อไปยังขึ้นอยู่กับการประสานงาน การติดตามประเมินผล และการให้ทรัพยากรที่สอดคล้องกับบริบทของแต่ละพื้นที่
การประชุมครั้งนี้จึงไม่ใช่เพียงการรวบรวมผลงานเท่านั้น แต่ยังเป็นกระบวนการเชื่อมโยงองค์ความรู้ระหว่างผู้ปฏิบัติงานที่มุ่งสู่การพัฒนาการศึกษาของจังหวัดเพชรบูรณ์อย่างยั่งยืน
