Este jueves 13 de agosto Villa Mercedes será la sede de una nueva jornada CLIP —sigla que agrupa Comunicación, Lenguajes, Inteligencia Artificial y Producción— destinada a acercar a estudiantes y docentes a herramientas digitales aplicadas a la enseñanza. La actividad se desarrollará en la sede central de la Universidad Provincial de Oficios (UPrO) y, según el director general de Comunicación, Diego Masci, ya suma más de 500 estudiantes inscriptos procedentes de nueve escuelas del departamento Pedernera.
Qué incluye la jornada
La programación arrancará a las 8:00 con la acreditación de los participantes y combinará charlas teóricas con estaciones prácticas. Entre los ejes previstos figuran:
- Talleres sobre inteligencia artificial orientados a su uso educativo.
- Sesiones de streaming y producción audiovisual.
- Desarrollo de plataformas multimedia y herramientas web.
- Capacitación para docentes con entrega de puntaje.
- Lanzamiento de un concurso provincial vinculado a las temáticas de la jornada.
Masci explicó que CLIP forma parte de las 50 acciones que el Gobierno provincial lleva adelante con foco en la educación. Además, señaló que la propuesta no se limita a la instancia presencial en la UPrO, sino que se complementa con actividades en escuelas y sesiones previas que ya se han desarrollado en distintos puntos de la provincia.
“Cómo un libro puede trascender mucho más allá del papel físico al cual estábamos acostumbrados”,
dijo Masci al explicar un caso de estudio que se presentará en la jornada: ‘Malvinas, el legado’, una publicación que se está usando como ejemplo de ampliación de alcance mediante videos, contenidos multimedia y una página web.
Trayectoria y alcance provincial
Según el informe oficial reproducido en la convocatoria, la iniciativa ya incluyó más de 30 charlas y estaciones en distintas escuelas de la provincia, y las jornadas presenciales anteriores se realizaron en San Luis capital y Merlo. La organización busca que las herramientas digitales se integren a los procesos pedagógicos, con un abordaje que combine técnica y didáctica.
| Ítem | Dato |
|---|---|
| Fecha | Jueves 13 de agosto |
| Sede | UPrO, Villa Mercedes |
| Participantes | Más de 500 estudiantes |
| Escuelas | 9 del departamento Pedernera |
| Acciones provinciales vinculadas | 50 (educación) |
Para el sistema educativo local, la jornada representa una oportunidad para incorporar lenguajes digitales en actividades curriculares y proyectos escolares. La inclusión de una capacitación docente con puntaje es una señal clara de que las autoridades apuntan no sólo al acceso de los alumnos a nuevas herramientas, sino también a la formación continua del plantel docente.
La presentación pública del caso de ‘Malvinas, el legado’ se propone como ejemplo práctico de cómo un material impreso puede potenciarse a través de formatos digitales y multiplicar su alcance. Esa línea de trabajo combina patrimonio cultural y nuevas tecnologías, y se inserta en la agenda provincial sobre educación y comunicación.
Implicancias locales
Para Villa Mercedes, sede de la UPrO y punto de encuentro regional, la realización de una actividad de estas características implica movilizar a estudiantes de distintas localidades del departamento Pedernera y visibilizar proyectos escolares que utilicen herramientas digitales. También supone un refuerzo institucional de políticas educativas con foco en alfabetización digital y producción de contenidos audiovisuales.
La organización reportó que, además de la oferta para estudiantes, la jornada incluirá un espacio específico para docentes que promete reconocimiento formal (puntaje), y el lanzamiento de un concurso provincial que buscará incentivar la producción local de contenidos. No se brindaron en la comunicación oficial detalles sobre la mecánica del concurso ni los premios, que se anunciarán en el desarrollo de la actividad.
