Medida oficial y alcance
La Dirección General de Escuelas de la provincia, a cargo del ministro Tadeo García Zalazar, incorporó un grupo adicional de escuelas primarias estatales al régimen de Jornada Completa, que implica una extensión de la jornada escolar a siete horas diarias para estudiantes de 1° a 7° grado. La decisión figura en una resolución publicada en el Boletín Oficial de Mendoza y rige de modo retroactivo desde el 1 de mayo de 2026, según el texto oficial.
Objetivos y criterios de selección
Según la resolución, la ampliación de la jornada busca fortalecer los aprendizajes en Lengua y Matemática y generar más tiempo para el desarrollo de contenidos considerados prioritarios. La selección de las escuelas alcanzadas se realizó con base en información del Sistema de Gestión Educativa Integral (GEI), que permite evaluar condiciones de los establecimientos participantes, de acuerdo con lo indicado por la cartera educativa.
La medida comenzó a regir retroactivamente desde el 1 de mayo de 2026 y apunta a consolidar aprendizajes en Lengua y Matemática, según la resolución publicada en el Boletín Oficial.
Qué implica en la práctica
La adopción de siete horas diarias modifica la organización escolar en varios planos. En lo pedagógico, implica más tiempo lectivo para distribuir contenidos curriculares y actividades de refuerzo; en lo administrativo, demanda ajustes en los horarios de ingreso, recreos y salidas; y en lo logístico, puede requerir mayor disponibilidad de infraestructura, servicios y recursos para atender a la población escolar durante más tiempo.
- Alcance por niveles: 1° a 7° grado (primaria estatal).
- Horas diarias: jornada de siete horas.
- Vigencia: retroactiva desde el 1/05/2026, según Boletín Oficial.
- Objetivo educativo: priorizar Lengua y Matemática.
- Base técnica: selección a partir del GEI.
Contexto provincial y precedentes
La iniciativa se integra a una política que la provincia viene implementando desde 2022, cuando comenzó a incorporar establecimientos de gestión estatal al régimen de Jornada Completa. El Gobierno provincial la presenta como una estrategia para mejorar desempeños en áreas básicas, en línea con evaluaciones internas y demandas de la comunidad educativa.
| Aspecto | Información |
|---|---|
| Ministerio responsable | Dirección General de Escuelas (Mendoza) |
| Grados alcanzados | 1° a 7° grado |
| Duración diaria | 7 horas |
| Fecha de inicio | 1/05/2026 (retroactivo) |
Reacciones previsibles y desafíos
La extensión de la jornada suele recibir aval de sectores que buscan mayor tiempo pedagógico para recuperar contenidos y reducir rezagos educativos. Sin embargo, también plantea desafíos que la provincia deberá gestionar: disponibilidad de docentes suficientes para cubrir la ampliación horaria, formación y acompañamiento pedagógico para implementar actividades de refuerzo, adecuación de infraestructura (comedores, sanitarios y espacios de recreación) y la coordinación con las familias respecto a horarios y transporte.
En ausencia de datos públicos en la resolución sobre la cantidad exacta de escuelas incorporadas en esta tanda, la medida deja abiertos interrogantes operativos: cuántos establecimientos requieren obras, si habrá aumentos en la planta docente o modificaciones en la dotación de recursos, y qué indicadores usará la DGE para evaluar el impacto en los aprendizajes.
Qué sigue
La resolución oficial marca un paso administrativo concreto: la extensión horaria ya figura como normativa con efecto retroactivo. Ahora corresponde que la Dirección General de Escuelas publique pautas operativas y cronogramas de implementación para las instituciones alcanzadas, y que los equipos directivos articulen con supervisores, docentes y familias la adaptación del calendario escolar y la propuesta curricular ampliada.
La política forma parte de un proceso en curso desde 2022; su implementación efectiva en cada escuela será clave para traducir más horas en mejoras medibles en Lengua y Matemática, objetivos centrales que motivan la medida según el documento oficial.
