Visita a dos escuelas y materiales para sexto grado
El diputado nacional por Entre Ríos Guillermo Michel participó esta semana de dos actividades en Gualeguaychú orientadas a acercar la función legislativa a estudiantes de sexto grado. Según informó el portal Eldía Online, las jornadas tuvieron lugar en la Escuela Soldado Mosto y en la Escuela Rosa Regazi, donde se entregaron ejemplares de la Constitución Nacional y un cuaderno didáctico sobre el proceso de elaboración de una ley.
Objetivo: explicar el funcionamiento del Congreso
Michel planteó que la iniciativa busca mostrar cómo funciona la actividad de los legisladores y acercar a los chicos a las herramientas de la democracia. El diputado reconoció, según la crónica, que la tarea resulta difícil porque la percepción pública de la actividad parlamentaria genera rechazo: “cualquier ciudadano que ve una sesión del Congreso le da ganas de apagar la televisión”, dijo, y aludió a escenas de discusiones y peleas que, remarcó, alejan a la gente.
“Hoy tratamos de acercar la actividad de los legisladores nacionales a las escuelas”, explicó Michel.
Materiales entregados y uso pedagógico
El material repartido incluye la Constitución y un cuadernillo pensado para trabajar el paso a paso de cómo se hace una ley, y que, según la información local, puede servir también como herramienta para iniciativas vinculadas al presupuesto participativo en las escuelas. La propuesta apunta a que los estudiantes no sólo reciban un objeto, sino que trabajen con él en clase y comprendan mecanismos formales de representación y decisión.
| Escuela | Actividad |
|---|---|
| Escuela Soldado Mosto | Entrega de Constitución y cuadernillo sobre cómo hacer una ley |
| Escuela Rosa Regazi | Jornada educativa para estudiantes de sexto grado |
Reflexiones sobre educación y contexto social
En el encuentro, Michel reivindicó el rol de la educación pública a partir de su propia trayectoria: según la nota, señaló que estudió en la Universidad de Buenos Aires, donde también se desempeña como docente. Para el legislador, la educación cumple una función igualadora: “tiene algo fundamental, y es que iguala a las personas”, y puso como ejemplo que el hijo de un peón rural y el de un legislador pueden acceder al mismo nivel de formación.
Además, el diputado aprovechó la instancia para marcar críticas al rumbo económico y social del gobierno de Javier Milei, y para subrayar que muchas preocupaciones cotidianas de las familias —como el sueldo y la pérdida de puestos de trabajo— están distantes de los debates que se observan en el Congreso. “Es distante lo que nosotros hacemos. Lo que hacemos en el día a día no les llega, porque tienen otras preocupaciones”, dijo, según Eldía Online.
Implicancias locales
- La entrega de materiales puede ser aprovechada por docentes para vincular contenidos de formación cívica con proyectos locales, como propuestas de presupuesto participativo en escuelas.
- La iniciativa revela una preocupación por reducir la brecha entre la actividad legislativa y las inquietudes sociales que pesan en la ciudad, sobre todo en hogares con situaciones laborales inestables.
- El énfasis en la educación pública recupera un debate presente en la agenda local y provincial sobre acceso, calidad y rol de la universidad pública en la movilidad social.
Las jornadas se enmarcan en actividades de acercamiento de representantes nacionales a establecimientos educativos, con el objetivo de fomentar la alfabetización cívica en alumnos próximos a ingresar a la secundaria. La información sobre la visita fue difundida por Eldía Online.
