La mesa paritaria docente de Entre Ríos concluyó este jueves con rechazo sindical a la última propuesta oficial: un aumento del 3,5% que los sindicatos consideraron insuficiente y que derivó en un cuarto intermedio hasta el martes 22, cuando la Provincia deberá llevar una oferta «superadora», según lo acordado en la reunión.
Reclamo por recomposición y calendario en vilo
La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) calificó la propuesta como «inaceptable» y emplazó al Gobierno provincial a presentar una mejora concreta. El secretario general de Agmer, Abel Antivero, destacó el desfase que acumuló el salario docente: desde diciembre de 2025 la inflación se ubica en torno al 27,7%, mientras que la recomposición otorgada por el Ejecutivo en 2026 alcanzó el 6,5%, lo que dejaría una pérdida salarial del 18%.
«Consideramos que ese 3,5% es inaceptable —dijo Abel Antivero—, por lo tanto emplazamos al Gobierno para el martes, para que haga una propuesta superadora que apunte a recomponer lo que venimos perdiendo.»
Los dirigentes sindicales advirtieron además que la continuidad del plan de clases del ciclo lectivo 2027 podría verse condicionada si no hay avances en la negociación salarial.
Oferta oficial y antecedentes de la paritaria
La propuesta presentada por la Provincia fue un incremento del 3,5%. Fuentes sindicales y de las reuniones previas consignaron que en instancias anteriores el Ejecutivo había ofrecido al menos un 6,5% en 2026 en varios tramos, y en otras negociaciones del año se plantearon alternativas que no alcanzaron a cerrar acuerdo con los gremios.
En julio pasado el Gobierno aplicó por decreto un aumento rechazado por los sindicatos, y en reuniones anteriores se habían propuesto incrementos en dos tramos: primero un 3% con los sueldos de julio y otro 3% con haberes de septiembre, y una reformulación posterior de 3% en julio y 4% en septiembre —con carácter remunerativo y bonificable— además de ajustes en los códigos del Fondo Provincial de Incentivo Docente (Fopid) y Conectividad.
Qué reclaman los gremios
Los sindicatos exigen una oferta que recupere poder adquisitivo frente a la inflación acumulada y que pueda ser evaluada por las bases. Más allá del porcentaje reclamado en términos absolutos, la demanda sindical se centra en revertir el rezago del 18% señalado por Agmer, y en medidas que no atenten contra la previsibilidad del inicio del próximo ciclo lectivo.
- Revisión de la propuesta del 3,5% por una oferta que compense el atraso salarial.
- Garantías sobre la vigencia y remuneratividad de los incrementos para sostener el poder de compra.
- Compromisos de la Provincia para evitar la apertura de conflictos que afecten el inicio del ciclo lectivo 2027.
Reacción de otros gremios
AMET, el sindicato que nuclea a docentes de la enseñanza técnica, también rechazó la propuesta y coincidió en que el ofrecimiento no cubre las expectativas. El secretario adjunto de AMET en la provincia, Fabián Monzón, señaló que esperaban un planteo mayor y confirmó que el Gobierno se comprometió a revisar la oferta y presentarse nuevamente ante la mesa paritaria el martes.
Lo que queda en la agenda
La negociación quedó abierta hasta el encuentro pautado para el martes 22, fecha en la que el Ejecutivo deberá presentar una nueva fórmula. Mientras tanto, los sindicatos analizarán internamente la propuesta que llegue para decidir si es sometida a la aprobación de las bases.
| Momento | Propuesta | Estado |
|---|---|---|
| Ofrecimiento reciente | 3,5% | Rechazada |
| Recomposición 2026 (previa) | 6,5% | Aplicada por el Gobierno / reclamada por insuficiente |
| Inflación desde dic/2025 | 27,7% | Base de cálculo sindical |
El resultado de la reunión del martes será determinante para las expectativas de docentes y directivos de las escuelas provinciales. La discusión no es sólo numérica: los sindicatos advierten sobre el impacto en la calidad educativa si los salarios continúan perdiendo capacidad de compra. El Gobierno, por su parte, deberá sopesar la respuesta que aporte en la mesa paritaria para evitar una escalada que complique el calendario escolar.
Desde el ámbito gremial se anticipa que se evaluará con cuidado cualquier nueva oferta antes de llevarla a las asambleas de base, donde residirá la decisión final sobre la aceptación o el rechazo.
