องคมนตรีลงพื้นที่พะเยา ติดตามโครงการกองทุนการศึกษา พร้อมเยี่ยมโรงเรียนต้นแบบ

เมื่อวันที่ลงพื้นที่ล่าสุด พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา ในฐานะองคมนตรีและกรรมการโครงการกองทุนการศึกษา ได้ติดตามการดำเนินงานของโรงเรียนในความดูแลของโครงการในจังหวัดน่านและจังหวัดพะเยา โดยในช่วงบ่ายได้เดินทางไปยัง โรงเรียนปงรัชดาภิเษก อำเภอปง จังหวัดพะเยา เพื่อตรวจเยี่ยมการนำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาไปปฏิบัติจริง

เน้นพัฒนาครู–ยกระดับผู้เรียนในพื้นที่ห่างไกล

การติดตามครั้งนี้มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยยึดกรอบการทำงานของโครงการกองทุนการศึกษา ซึ่งก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2555 ตามพระราชดำริ เพื่อส่งเสริมให้เด็กนักเรียนเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณธรรมและทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในสังคม

จากข้อมูลการดำเนินงานในโรงเรียนตัวอย่าง โครงการให้ความสำคัญกับการยกระดับมาตรฐานวิชาชีพครูให้เชี่ยวชาญ ก่อนนำไปสู่การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้เรียน โดยมีเป้าหมายหลักคือการพัฒนาด้าน ทักษะวิชาการ, ทักษะชีวิต และ ทักษะอาชีพ เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถในการประกอบอาชีพและดำรงชีวิตอย่างยั่งยืน

ตัวอย่างโรงเรียนและการสนับสนุนด้านต่าง ๆ

ก่อนหน้านี้ องคมนตรีได้ไปติดตามการดำเนินงานที่โรงเรียนในจังหวัดน่าน ได้แก่ โรงเรียนไตรเขตประชาสามัคคี รัชมังคลาภิเษก ซึ่งได้รับการสนับสนุนการก่อสร้างอาคารหอพักชายจากมูลนิธิพลังที่ยั่งยืนและกลุ่มบริษัท ปตท. จำกัด (มหาชน) เพื่อรองรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์และผู้ที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล

รายละเอียดของอาคารหอพักที่ได้รับการสนับสนุน คือเป็นอาคาร 2 ชั้น พื้นที่ใต้ถุนโล่ง ชั้นบนเป็นห้องนอนที่มีลักษณะเป็น ห้องนอนขนาด 20 เตียง 2 ชั้น พร้อมห้องน้ำ ส่วนชั้นล่างจัดเป็นห้องหนึ่งห้องสำหรับกิจกรรมหลังเลิกเรียน

• การพัฒนาครูตามมาตรฐานวิชาชีพเป็นหลักสำคัญ
• ส่งเสริมทักษะอาชีพ โดยมีความร่วมมือจากสถานศึกษาระดับอาชีวะ เช่น วิทยาลัยเทคนิค
• จัดการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบทของชุมชนและนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์

“โครงการกองทุนการศึกษา” มีเป้าหมายเพื่อ "สร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง"

สภาพรวมโรงเรียนในพื้นที่พะเยาที่เกี่ยวข้องกับโครงการ

สำหรับจังหวัดพะเยา โรงเรียนที่เป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนตามแนวทางโครงการกองทุนการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ โรงเรียนปงรัชดาภิเษก และโรงเรียนบ้านสระ อำเภอเชียงม่วน ทั้งสองแห่งนำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษามาประยุกต์ใช้เพื่อปรับปรุงคุณภาพการจัดการเรียนการสอนและการบริหารจัดการภายใน

ความร่วมมือด้านทักษะอาชีพ

แหล่งข้อมูลระบุว่า โรงเรียนไตรเขตประชาสามัคคีได้รับการสนับสนุนทักษะอาชีพด้านการโรงแรมจากวิทยาลัยเทคนิคปัว ซึ่งเป็นตัวอย่างของความร่วมมือระหว่างโรงเรียนในพื้นที่กับสถาบันอาชีวศึกษา เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รับทักษะที่ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงานในพื้นที่

การผนึกกำลังเช่นนี้มีความสำคัญต่อการยกระดับโอกาสของเยาวชนในพื้นที่ห่างไกลให้มีทางเลือกด้านการศึกษาและอาชีพมากขึ้น รวมทั้งช่วยลดความเหลื่อมล้ำด้านการเข้าถึงทรัพยากรการศึกษา

ผลต่อชุมชนและแนวทางขับเคลื่อนต่อไป

การติดตามขององคมนตรีสะท้อนให้เห็นความสำคัญของการใช้แผนพัฒนาการจัดการศึกษาเป็นเครื่องมือหลักในการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอน โดยเฉพาะในพื้นที่ชนบทและพื้นที่ที่มีนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ การลงทุนด้านที่พักอาศัย ทักษะอาชีพ และการพัฒนาครู เป็นองค์ประกอบสำคัญที่จะทำให้การศึกษามีความยั่งยืนและผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ต่อชุมชนได้จริง

ในระยะต่อไป การติดตามการปฏิบัติตามแผนและการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจะเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ และเป็นข้อมูลสำคัญสำหรับการขยายหรือลอกแบบแนวปฏิบัติที่มีผลดีสู่สถานศึกษาอื่น ๆ ในภูมิภาค