อบจ.สุพรรณบุรีผลักดันครูพัฒนาโค้ดดิ้ง-วิทยาการคำนวณที่กรรณสูตศึกษาลัย

ที่ห้องประชุม ICT โรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี จัดการเปิดอบรมเชิงปฏิบัติการตามโครงการนวัตปัญญาสุพรรณบุรี โดยมี ดร.อุดม โปร่งฟ้า นายกองค์การบริหารส่วนจังหวัดสุพรรณบุรี และนายกสมาคมนักเรียนเก่า ผู้ปกครอง และคณะครูของโรงเรียน ร่วมเป็นประธานในพิธีเปิด ขณะเดียวกันมีผู้บริหารและคณะครูจากโรงเรียนเข้าร่วมรับการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง

เป้าหมายการอบรมและเนื้อหาที่สอน

โครงการที่จัดโดยมูลนิธิพุทธปรัชญา ร่วมกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี มุ่งให้ครูผู้สอนได้รับทักษะด้านวิทยาการคำนวณ การเขียนโปรแกรม (Coding) และหลักการสอนแบบSTEM เพื่อนำไปออกแบบการเรียนการสอนที่เชื่อมโยงกับการปฏิบัติจริงในรูปแบบการเรียนรู้เชิงโครงการ (Project-Based Learning) โดยหลักสูตรหลักเป็นการเรียนรู้ Python ในรูปแบบ Game-Based Learning ซึ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สร้างผลงานจริงจากการเขียนโปรแกรม

วิทยากรและรูปแบบการฝึกปฏิบัติ

การอบรมครั้งนี้ได้รับการถ่ายทอดจากทีมวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ โดยมี รองศาสตราจารย์ ยืน ภู่วรวรรณ เป็นแกนนำด้านวิชาการ พร้อมด้วยคณะผู้เชี่ยวชาญจาก Cubic Creative ที่ให้การชี้แนะและดูแลการฝึกปฏิบัติอย่างใกล้ชิด รูปแบบการสอนเน้นการลงมือทำจริง เรียนรู้ผ่านการลงมือสร้างสรรค์ผลงาน ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดการยกระดับทักษะการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) เพื่อให้ผู้เรียนสามารถต่อยอดไปสู่โครงการระดับประเทศและเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้ในอนาคต

“เรียนรู้จริง ลงมือทำจริง สร้างสรรค์จริง ต่อยอดได้จริง”

ความสำคัญต่อการศึกษาท้องถิ่น

การส่งเสริมครูให้มีความชำนาญทั้งด้านเนื้อหาและการออกแบบการเรียนรู้ มีความหมายต่อระบบการศึกษาท้องถิ่นโดยตรง เนื่องจากครูที่มีทักษะด้านการเขียนโปรแกรมและ STEM จะสามารถ:

• ออกแบบกิจกรรมที่เชื่อมโยงคอนเทนต์กับการประยุกต์ใช้งานจริง
• พัฒนาศักยภาพนักเรียนให้คิดเป็นและแก้ปัญหาโดยใช้ตรรกะเชิงคำนวณ
• สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนสนใจเทคโนโลยีและการประดิษฐ์

ทางโรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัยประกาศพร้อมเป็นพื้นที่ทดลองการเรียนรู้และพัฒนาครู เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนการสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21

ผู้เกี่ยวข้องและบทบาท

บทบาทสำคัญของหน่วยงานที่ร่วมมือกันในการจัดโครงการ สามารถสรุปได้ดังตารางต่อไปนี้

การจัดอบรมในครั้งนี้ยังส่งสัญญาณเชิงนโยบายว่า ผู้บริหารท้องถิ่นและภาคการศึกษาของจังหวัดให้ความสำคัญกับการปรับหลักสูตรและรูปแบบการสอนให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ซึ่งเป็นการลงทุนระยะยาวในการพัฒนากำลังคนของจังหวัด

ในอีกมุมหนึ่ง ความสามารถของครูในการถ่ายทอดการเรียนรู้เชิงปฏิบัติจะมีผลต่อโอกาสของนักเรียนสุพรรณบุรีที่จะเข้าร่วมโครงการหรือการแข่งขันทางวิชาการระดับต่างๆ เช่น โครงการ สอวน. และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ในการทำงานในอนาคต ทั้งนี้ โรงเรียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องยังต้องร่วมกันติดตามผลลัพธ์ของการอบรม เพื่อประเมินว่าการเปลี่ยนแปลงในการสอนนำไปสู่ผลลัพธ์ด้านทักษะนักเรียนและผลงานที่จับต้องได้หรือไม่

ผู้สนใจสามารถติดตามความเคลื่อนไหวการอบรมและกิจกรรมต่อยอดได้จากโรงเรียนกรรณสูตศึกษาลัย ซึ่งประกาศแสดงเจตนารมณ์ชัดเจนว่าจะเป็นพื้นที่พัฒนาศักยภาพครูและผู้เรียนของจังหวัดสุพรรณบุรีต่อไป