Uma ação de educação científica promovida pela Embrapa Meio Ambiente reuniu, a 1 de setembro, cerca de 100 estudantes do ensino básico e secundário para atividades que ligaram a investigação agroambiental às escolhas profissionais e à compreensão de serviços prestados pelos ecossistemas.
Do laboratório à sala de aula: ciência em contacto com jovens
Inserido no Programa Embrapa & Escola, o conjunto de atividades teve como objectivo aproximar os alunos do trabalho de investigação, demonstrando como a ciência contribui para a produção de alimentos, conservação de recursos naturais e desenvolvimento de soluções para os desafios do setor agropecuário. O programa visa divulgar conhecimentos científicos a estudantes de escolas públicas e privadas, mostrando a transversalidade das ciências agrárias e ambientais.
Uma das sessões recebeu alunos da terceira série do ensino secundário da Escola Estadual Professor Ary Menegatto, de Americana (SP), que frequentam o Eixo de Gestão e Negócios, nas áreas de Administração e Logística. Durante a visita, os participantes conheceram instalações da Embrapa e tiveram contacto com diferentes perfis profissionais relacionados com ciência, gestão e inovação no agronegócio.
Metodologia e temas abordados
As actividades foram conduzidas pelos investigadores Alfredo Luiz e Lauro Pereira e combinaram apresentações sobre carreira científica com demonstrações práticas. Entre os temas trabalhados estiveram:
- Sustentabilidade e conservação de recursos naturais;
- Serviços ecossistémicos e a sua ligação à produção de alimentos;
- Alterações climáticas e a relação com a agricultura;
- Percursos profissionais na investigação, gestão e inovação agropecuária.
A iniciativa procurou relacionar conceitos científicos com vivências e interesses dos estudantes, facilitando a compreensão de como os ecossistemas fornecem recursos, regulam processos naturais e oferecem benefícios culturais e sociais.
«Uma experiência que despertou novas possibilidades e mostrou, mais uma vez, que aprender também é conhecer o mundo e descobrir novos caminhos para o futuro»
A frase pertence à professora Tatiana Santarosa, que acompanhou os alunos e sublinhou o impacto prático da visita. Para docentes e investigadores, a aproximação entre escolas e centros de investigação é uma ferramenta para reforçar a literacia científica e estimular vocações para áreas científicas e técnicas.
Impacto e consequências
A realização de actividades como as do Programa Embrapa & Escola tem efeitos múltiplos: estimula o interesse dos jovens por carreiras científicas, esclarece o papel da investigação no desenvolvimento sustentável e contribui para a formação de cidadãos mais conscientes das interligações entre ambiente, produção de alimentos e políticas públicas.
Em contexto nacional, iniciativas deste tipo podem também responder à necessidade crescente de profissionais qualificados para enfrentar desafios como a segurança alimentar, a conservação da biodiversidade e a adaptação às alterações climáticas. Ao expor os estudantes a metodologias de investigação e a trajectórias profissionais, a Embrapa pretende reduzir lacunas de informação sobre o que significa trabalhar na ciência aplicada ao sector agropecuário.
| Item | Detalhe |
|---|---|
| Data | 1 de setembro |
| Entidade | Embrapa Meio Ambiente |
| Participantes | ~100 estudantes (ensino básico e secundário) |
Os promotores do programa destacam ainda que este tipo de contacto direto entre escola e investigação favorece a transferência de conhecimento e a construção de redes locais entre instituições educativas e centros de ciência. Para os alunos, o contacto com investigação aplicada revela oportunidades profissionais que vão além do trabalho exclusivamente praticado no campo, incluindo áreas de gestão, inovação e comunicação científica.
Em suma, a edição recente do Programa Embrapa & Escola sublinha a importância de investir em educação científica para preparar as gerações que enfrentarão as transformações do sector agrícola e a urgência de práticas sustentáveis.
