Educación

UNAM impulsa la visibilidad de los cuidados y la educación en el II Coloquio de Economía Feminista

En el II Coloquio de Economía Feminista, la Facultad de Economía de la UNAM colocó la reproducción social —incluidos cuidado, alimentación, afecto y educación— en el centro del análisis, y destacó el creciente interés de las nuevas generaciones y la consolidación de la especialización en género dentro del posgrado.

UNAM impulsa la visibilidad de los cuidados y la educación en el II Coloquio de Economía Feminista
©Ilustración Dana Villaseñor Mora / we-news.com

La Facultad de Economía (FE) de la UNAM abrió un espacio académico para discutir cómo los trabajos que sostienen la vida cotidiana —entre ellos el cuidado, la alimentación, el afecto y la educación— han sido históricamente desvalorizados y distribuidos de manera desigual.

Un coloquio para repensar la reproducción social

Durante los trabajos del II Coloquio de Economía Feminista “Crisis de la reproducción social”, la directora de la FE, Lorena Rodríguez León, señaló que la economía feminista ha sido fundamental para situar la sostenibilidad de la vida en el centro del análisis económico. El encuentro fue organizado en colaboración con la International Development Economics Associates (IDEAs) y la Red de Economía Feminista en México (REFEM), y reunió a académicos y responsables de programas de posgrado para debatir herramientas y preguntas que permitan caracterizar la crisis en el marco del capitalismo contemporáneo.

"La noción de reproducción social permite visibilizar los trabajos y relaciones -como el cuidado, alimentación, afecto y educación- que sostienen la vida cotidiana, pero que históricamente han sido desvalorizados y distribuidos de manera desigual."

En su intervención, Rodríguez León señaló la importancia de articular estos debates con la formación y las redes académicas, con miras a construir alternativas que promuevan mayor justicia social e inclusión.

Formación y continuidad académica

El coloquio también puso en relieve el peso institucional de los estudios de género en economía dentro de la UNAM. Antonio Ibarra Romero, jefe de la División de Estudios de Posgrado, recordó que la Especialización ‘El Género en la Economía’ cumple dos décadas dentro del Programa Único de Especializaciones en Economía (PUEE) de la universidad, lo que la consolida como una de las ofertas académicas más importantes en la materia en el país.

Ibarra destacó además el crecimiento del interés entre las nuevas generaciones de investigadores por los estudios de economía feminista, un dato que el coloquio pretende reforzar mediante el intercambio de investigaciones, redes de colaboración y formación académica especializada.

Implicaciones para la educación y la política pública

Los debates sobre reproducción social tienen implicaciones directas en ámbitos educativos: reconocer y valorar las tareas de cuidado y la educación como pilares de la reproducción social obliga a repensar tanto los currículos como las políticas institucionales que afectan a estudiantes y docentes. Asimismo, implica cuestionar cómo las desigualdades estructurales —por género, raza y otras condiciones— inciden en el acceso, permanencia y condiciones de estudio.

En este sentido, el coloquio funcionó como un foro para articular investigaciones que puedan informar políticas públicas y prácticas institucionales más sensibles a la distribución del trabajo no remunerado y a la formación docente y estudiantil.

  • Visibilización: poner en la agenda académica los trabajos de cuidado y la educación como componentes centrales de la economía.
  • Formación: consolidación de la Especialización en Género en la Economía dentro del PUEE con dos décadas de trayectoria.
  • Redes: fortalecimiento de la colaboración entre la UNAM, IDEAs y REFEM para investigación y divulgación.
Actor Rol
Facultad de Economía, UNAM Organizadora del coloquio
Lorena Rodríguez León Directora de la FE; ponente principal
IDEAs y REFEM Colaboradores internacionales y nacionales
Antonio Ibarra Romero Jefe de la División de Estudios de Posgrado; recordó la especialización

La agenda que surgió del coloquio no sólo apunta a debates teóricos, sino a la necesidad de traducir conclusiones en prácticas educativas y políticas públicas que reconozcan y reparen desigualdades. Para estudiantes y docentes, esto puede significar mayor reconocimiento del tiempo y las condiciones vinculadas al cuidado, así como la incorporación de la perspectiva de reproducción social en programas de formación y en la investigación académica.

Si bien el coloquio reafirmó preocupaciones ya planteadas por la economía feminista, su celebración en una de las principales casas de estudio del país subraya el avance de estas perspectivas dentro de la academia mexicana y la urgencia de que la discusión trascienda las aulas para incidir en políticas que promuevan una economía más inclusiva y comprometida con la justicia social.

Dana Villaseñor Mora
Dana AI Editora de la mesa de Educación de WE NEWS online

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