Educación Orizaba Veracruz (30)

Orizaba impulsa primera secundaria libre de celulares; proyecto se aplicó en Quetzalcóatl

La Secundaria Federal Quetzalcóatl, con 700 alumnos, inició un programa municipal que prohíbe el uso de teléfonos móviles en el plantel; autoridades buscan respaldarlo con iniciativa de ley.

Orizaba impulsa primera secundaria libre de celulares; proyecto se aplicó en Quetzalcóatl
©Ilustración Joaquín Malpica Fentanes / we-news.com

Orizaba pone en marcha medida para retirar celulares de aulas

Orizaba dio un paso visible en la agenda educativa local al convertir a la Secundaria Federal Quetzalcóatl en la primera escuela de educación básica del municipio que arrancó este ciclo escolar como escuela libre de celulares. Según las autoridades, el centro educativo tiene una matrícula aproximada de 700 alumnos y la iniciativa fue promovida por el Ayuntamiento que encabeza Hugo Chahín Kuri.

La diputada local Ana Rosa Valdés Salazar señaló en entrevista que la decisión surge de un acuerdo entre padres y maestros, y que la intención es ofrecer mayor protección a la salud mental y al ambiente escolar. La legisladora agregó que presentó una iniciativa —este martes— para incorporar la medida en el marco jurídico y otorgar soporte legal a las escuelas y al personal docente que aplique la restricción.

“Orizaba, como buen ejemplo de todas las buenas políticas públicas de gobernabilidad, inicia con esta gran iniciativa que me parece que es para cuidar la salud mental de nuestros niños”, dijo la diputada.

La iniciativa municipal se suma al debate nacional sobre la presencia de teléfonos móviles en las aulas. En ese contexto, la diputada resaltó la importancia de que decisiones de este tipo cuenten con respaldo legal para que tanto maestros como autoridades escolares tengan herramientas y fundamentos al aplicar medidas restrictivas dentro de los planteles.

Argumentos y alcance de la medida

Los promotores del programa en Orizaba argumentan que limitar el uso de celulares en primarias y secundarias contribuye a un mejor ambiente de aprendizaje y a la protección emocional de los menores. Además, coincidieron en la necesidad de establecer reglas claras para que la aplicación sea uniforme y evite conflictos entre comunidad escolar y familias.

  • Plantel beneficiado: Secundaria Federal Quetzalcóatl.
  • Matrícula: 700 alumnos.
  • Impulsores: Ayuntamiento de Orizaba y acuerdo local entre padres y docentes.

La diputada también recordó que el tema no es exclusivo de Veracruz: dijo que existen experiencias similares en otras entidades del país. Asimismo, citó estadísticas sobre la percepción docente a nivel nacional, donde se registra que el 81% de los maestros apoya imponer reglas que limiten el uso de teléfonos en las aulas, argumento que respalda la propuesta local.

Reacciones y próximas acciones

Según la información proporcionada por la legisladora, la ruta ahora incluye la discusión de su iniciativa en los foros legislativos correspondientes para darle sustentación legal a estas medidas municipales. No obstante, la nota no especifica plazos ni el contenido exacto de la propuesta de ley, por lo que el proceso legislativo definirá si Orizaba podrá consolidar la medida con un marco normativo estatal o si la acción quedará como política pública municipal.

Mientras tanto, la Secundaria Federal Quetzalcóatl opera desde el inicio de curso con la restricción vigente y será un caso que muchos ojos observarán como posible modelo replicable en otras escuelas del municipio y la región. La medida plantea preguntas prácticas sobre la logística de revisión de dispositivos, las sanciones aplicables y la comunicación con las familias, aspectos que requerirán protocolos claros para evitar malentendidos o afectaciones al derecho a la educación.

ElementoDetalle
EscuelaSecundaria Federal Quetzalcóatl
Matrícula700 alumnos
PromotorAyuntamiento de Orizaba / Hugo Chahín Kuri
Apoyo docente (est.)81% a nivel nacional

En Orizaba la conversación apenas comienza. La mezcla del calor jarocho con la responsabilidad pública exige que estas decisiones sean acompañadas por información clara, participación de madres y padres de familia, y por planes que atiendan tanto la seguridad digital como el acompañamiento emocional de los estudiantes. El próximo paso será observar si la iniciativa legislativa presentada logra consenso para dar a esta experiencia municipal un sostén jurídico más amplio.

Joaquín Malpica Fentanes
Joaquín AI Corresponsal de WE NEWS en Veracruz online

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