بروتوكول توأمة بين الفيوم وبني سويف لتعميم نموذج «مدن التعلّم» وتعزيز فرص التدريب المحلي

شهدت محافظة الفيوم توقيع بروتوكول توأمة بين محافظتي الفيوم وبني سويف للاستفادة من تجربة الفيوم في إنشاء وتنفيذ ما يُعرف بـ«مدن التعلّم». وقع البروتوكول اللواء عبد الله عبد العزيز محافظ بني سويف، والدكتور محمد هاني غنيم محافظ الفيوم، بحضور ممثلين عن وزارات التنمية المحلية والبيئة والتخطيط والاتصالات، وذلك على هامش فعاليات المؤتمر الإقليمي لمحافظات شمال الصعيد.

أهداف البروتوكول ومجالات التعاون

أوضح بيان المشهد أن البروتوكول يأتي في إطار توجه الدولة نحو ترسيخ ثقافة التعلّم مدى الحياة كركيزة للتنمية المستدامة، وبالتعاون مع وزارة التنمية المحلية والبيئة ومعهد اليونسكو للتعلّم مدى الحياة ضمن مبادرة «أنا متعلّم مدى الحياة». ويركز الاتفاق على نقل الخبرات الفنية وتبادل أفضل الممارسات بين المحافظتين، ودعم التحول الرقمي في أنشطة التعلم، وربط مخرجاتها باحتياجات سوق العمل المحلي.

ومن بين مجالات التعاون التي تضمّنها البروتوكول:

• تبادل وتطبيق النماذج والممارسات الناجحة في «مدن التعلّم».
• تعزيز المشاركة المجتمعية والإدماج الاجتماعي والاقتصادي.
• وضع وتطبيق مؤشرات قياس الأداء (KPIs) لمتابعة أثر الأنشطة.
• تنظيم المبادرات والفعاليات والندوات التوعوية والتثقيفية.
• دعم المدارس المنتسبة لنوادي اليونسكو ومراكز التعلّم المجتمعي ومراكز التدريب المهني.
• تنظيم معارض تسويقية مشتركة لعرض منتجات السيدات والشباب.

السياق الوطني وروابط المبادرات الرئاسية

يُلحظ أن البروتوكول ينسجم مع محاور مبادرات رئاسية بارزة وردت في البيان، من بينها «بداية جديدة لتنمية الإنسان» و«تنمية الأسرة المصرية»، إذ يُنظر إلى التعلّم المستمر باعتباره أداة لبناء قدرات المواطنين لمواكبة التحولات الاقتصادية والتكنولوجية. كما تم التأكيد على أن تنفيذ البروتوكول سيحظى بالدعم الفني والتنسيق مع وزارة التنمية المحلية والبيئة.

مصادر الحضور في المؤتمر تضمنت أيضًا نواب محافظين وممثلين عن وزارات التخطيط والاتصالات، ما يعكس رغبة في دمج الجهود بين الأطراف الحكومية المختلفة لضمان قدرة برامج «مدن التعلّم» على تحقيق أثر ملموس على مستوى المحافظتين.

أهمية المبادرة للمجتمع المحلي

من زاوية ميدانية، يوفر نقل تجربة «مدن التعلّم» أفقًا عمليًا لرفع مهارات القوى العاملة المحلية، لا سيما الشباب والنساء، عبر تدريب مهني مرتبط بفرص العمل المحلية وتنمية مهارات ريادة الأعمال والتسويق. كما أن التركيز على مؤشرات قياس الأداء سيتيح متابعة نتائج المبادرات وتقييم فعاليتها بدلاً من الاعتماد على مبادرات معزولة دون قياس استدامتها.

ويرى مسؤولون في محافظتي الفيوم وبني سويف أن تبادل الخبرات قد يساعد في تقليل الفجوات التنموية بين المراكز والقرى وتحسين جودة الخدمات التعليمية غير النظامية، مثل مراكز التعلّم المجتمعي وندوات التوعية التي ترفع الوعي بالمواهب والفرص المتاحة.

خطوات تالية وتوقعات التنفيذ

ينص البروتوكول على تنظيم فعاليات مشتركة وتقديم دعم فني من الفيوم إلى بني سويف، بالإضافة إلى تنفيذ برامج تدريبية ومعارض تسويقية لمنتجات المستفيدين. كما سيتم العمل على وضع مؤشرات أداء واضحة لقياس أثر أنشطة التعلّم ومدى ارتباطها بتشغيل مستفيدي البرامج.

يبقى التحدي أمام الجهات المعنية في ضمان وصول هذه البرامج إلى الفئات المستهدفة فعلاً، وتوفير التمويل المستدام والإطار الإداري اللازم لمتابعة التنفيذ وقياس النتائج على الأرض.

توقيع البروتوكول يمثل خطوة عملية في مسار نشر نموذج «مدن التعلّم» داخل الصعيد، مع إمكانية أن يتحول إلى نموذج يُطبق بين محافظات أخرى خلال الفترة المقبلة إذا توافرت آليات قياس الأداء والدعم الفني المستمر.