কুড়িগ্রামে চার বিদ্যালয় থেকে কোনো পরীক্ষার্থীই পাস করেনি: মাধ্যমিক পর্যায়ে অসংগতি ও শিক্ষক সংকটকে দায়ী

কুড়িগ্রাম জেলা থেকে অংশ নেওয়া চারটি বিদ্যালয়ের কোনো শিক্ষার্থী এসএসসি ও সমমান পরীক্ষায় পাস করতে পারেনি—এ তথ্য প্রকাশ করেছে দিনাজপুর শিক্ষা বোর্ড। জেলার মোট পরীক্ষার্থীর মধ্যে উত্তীর্ণের আনুপাতিক হার যেভাবে এসেছে, তাতে স্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থা ও বিদ্যালয় পরিচালনায় গভীর সমস্যা উঠে আসে।

কোনগুলো প্রতিষ্ঠান শূন্য পাসের তালিকায়

শূন্য পাসের তালিকাভুক্ত চারটি বিদ্যালয় হলো—

• তারলতলা উচ্চ বিদ্যালয়, রাজারহাট উপজেলা
• ব্রাহ্মণপাড়া উচ্চ বিদ্যালয়, রাজারহাট উপজেলা
• পূর্ব কুমরপুর আদর্শ উচ্চ বিদ্যালয়, কুড়িগ্রাম সদর উপজেলা
• পাথরডুবি আদর্শ বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, ভূরুঙ্গামারী উপজেলা

সংখ্যায়কি দেখা যায়

জেলার সামষ্টিক ফলাফলে এই বছর মোট ১৮,৮৯৭ জন পরীক্ষার্থী অংশ নেয়; তাদের মধ্য থেকে উত্তীর্ণ হয়েছে ৫৬.৩৪ শতাংশ এবং জিপিএ-৫ পেয়েছেন ১,১৭৯ জন। এসব পরিসংখ্যানের ভেতরই আলাদা করে চোখে পড়ে ওই চারটি প্রতিষ্ঠানের শূন্য পাস।

স্থানীয়দের ব্যাখ্যা ও সমস্যা

সংস্থা এবং শিক্ষকরা কাজকর্ম ও উপস্থিতির দুরবস্থা, শিক্ষকসংকট ও মেধাবী শিক্ষার্থীদের স্থানীয় বিদ্যালয় ছাড়ার কারণগুলো প্রধান কারণ হিসেবে দেখেছেন। বিভিন্ন বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক ও বিকল্প সূত্র বলছেন, বাজার থেকে দূরে থাকার কারণেও ভালো শিক্ষার্থীরা উপজেলা বা শহরের স্কুলেই ভর্তি হচ্ছেন। ফলে গ্রামীণ ওই প্রতিষ্ঠানে মেধার ঘাটতি তৈরি হচ্ছে।

তালতলা উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাতা ও স্থানীয় জমিদাতা অজয় কুমার সরকার পরিস্থিতি ব্যাখ্যা করে বলেছেন, “মেয়েদের বাল্যবিবাহ এবং ছেলে শিক্ষার্থীদের শ্রমে যুক্ত হওয়ার কারণে বিদ্যালয়ে নিয়মিত উপস্থিতি কম। নানা সামাজিক কারণ শিক্ষার ধারাবাহিকতা ভাঙছে।”

“মেয়েদের বাল্যবিবাহ এবং ছেলে শিক্ষার্থীদের শ্রমে যুক্ত হওয়ার কারণে বিদ্যালয়ে উপস্থিতি কম ছিল।” — অজয় কুমার সরকার

নতুন প্রতিষ্ঠিত বিদ্যালয়ের চ্যালেঞ্জ

তালতলা ও ব্রাহ্মণপাড়া বিদ্যালয় দুটিই সাম্প্রতিক বছরগুলোতে মাধ্যমিক পর্যায়ে পাঠদানের অনুমতি পেয়েছে; তাই পরিচালনা, শিক্ষক নিয়োগ ও পাঠদান ব্যবস্থা এখনও স্থিতিশীল হয়নি। তালতলা বিদ্যালয়ে এবারই প্রথমবার ১২ জন শিক্ষার্থী এসএসসিতে অংশগ্রহণ করে; ব্রাহ্মণপাড়ায়ও সম্প্রতি মাধ্যমিক পাঠদান শুরু হওয়ায় নতুন শিক্ষার্থীর সংখ্যা সীমিত।

তালতলা বিদ্যালয়ে বর্তমানে ষষ্ঠ থেকে দশম শ্রেণি পর্যন্ত প্রায় ১৫০ জন শিক্ষার্থী অধ্যয়ন করে এবং সেখানকার শিক্ষকসংখ্যা উল্লেখ্য— ১২ জন। বিদ্যালয়টি আগামী বছরে নবম শ্রেণিতে প্রায় ২৫ জন শিক্ষার্থী নিবন্ধন করেছে বলে জানা গেছে।

প্রভাব ও করণীয়

শূন্য পাসের এই ঘটনায় শনাক্ত হওয়া সমস্যা সমাধানে কয়েকটি দিক গুরুত্ব পায়:

• বিদ্যালয়ে পর্যাপ্ত ও স্থায়ী শিক্ষক নিয়োগের তৎপরতা বাড়ানো।
• গ্রাম পর্যায়ে শিক্ষার উপযোগী পরিবেশ বজায় রাখতে স্থানীয় সচেতনতা ও পরিবারসমর্থন বাড়ানো।
• অনিয়মিত উপস্থিতি রোধে স্থানীয় প্রশাসন ও শিক্ষা বোর্ডের মনিটরিং তীব্র করা।

ঐতিহ্যগতভাবে গ্রামের স্কুলগুলোতে শিক্ষক অনুপস্থিতি ও আর্থসামাজিক কারণে শিক্ষাজীবন ভাঙার প্রবণতা থাকায়, এগুলো সারাতে উপজেলা এবং জেলা পর্যায়ের সমন্বিত উদ্যোগ জরুরি বলে শিক্ষাব্যবসায়ীরা মনে করেন।

স্থানীয় শিক্ষক ও কর্মকর্তা জানান, বিষয়টি নিয়ে শিক্ষা বোর্ড ও উপজেলা প্রশাসনের সঙ্গে আলোচনা করে প্রয়োজনীয় সহায়তা চাওয়া হবে। ফলাফল বিশ্লেষণ করে বাস্তবসম্মত পদক্ষেপ নিলে আগামী বছরের ফলাফলে পরিবর্তন আনা সম্ভব হবে বলে তারা আশা করছেন।