Dos décadas de simulación diplomática en el corazón de Salta
En el Centro de Convenciones de la ciudad se vive desde ayer una escena poco habitual: centenares de adolescentes dejan por unas horas el rol escolar para representar a países de la agenda internacional y disputar acuerdos como si fueran diplomáticos. Se trata de la XX edición del Modelo de Naciones Unidas organizado por la Organización Argentina de Jóvenes para las Naciones Unidas (OAJNU), que se desarrolla en Salta desde 2007.
La actividad, que continúa hoy y se extenderá hasta mañana, convoca a estudiantes de establecimientos de la capital, del interior provincial y delegaciones de otras provincias, según informó la organización. Las jornadas, que comienzan alrededor de las 8:00 y se prolongan hasta las 19:00 o 20:00, combinan investigación, preparación de argumentos y negociación parlamentaria en comités que simulan el funcionamiento de las Naciones Unidas.
“Hoy estamos cumpliendo 20 años de este gran proyecto”,
dijo Isaac Guzmán, uno de los coordinadores generales de esta edición, en declaraciones consignadas por la organización; la coordinación está a cargo, además, de Eugenia Zambrano. La OAJNU informó que, desde 2007, la experiencia alcanzó a más de 13.000 jóvenes en la provincia, dato difundido por el Gobierno provincial en 2024.
Temas en debate y la metodología pedagógica
Para esta vigésima edición los participantes fueron organizados en cuatro órganos: Asamblea General, ONU Mujeres, Consejo de Seguridad y una Conferencia Especial Pan-Africana. Cada espacio trabaja con ejes temáticos propios.
- Asamblea General: inteligencia artificial y soberanía de los Estados.
- Consejo de Seguridad: conflictos de la agenda internacional, incluida la situación en Gaza y Palestina.
- ONU Mujeres: agenda de género y derechos.
- Conferencia Pan-Africana: problemáticas específicas del continente africano.
| Órgano | Temas principales |
|---|---|
| Asamblea General | IA y soberanía estatal |
| Consejo de Seguridad | Conflictos internacionales (ej.: Gaza/Palestina) |
| ONU Mujeres | Cuestiones de género |
| Conferencia Pan-Africana | Problemáticas africanas |
La metodología busca que los alumnos no sólo conozcan los conflictos y debates globales, sino que aprendan a argumentar desde la posición del país que representan, investigando la política exterior, las prioridades y las limitaciones de esos Estados. El formato incluye presentación de posiciones, negociaciones bilaterales y votaciones que emulan los procedimientos internacionales.
Impacto local y oportunidades formativas
En una provincia donde las propuestas educativas fuera del aula son limitadas, el Modelo de la ONU funciona como un espacio de formación cívica y de fortalecimiento de habilidades blandas: redacción de documentos, oratoria, pensamiento crítico y trabajo en equipo. La continuidad del proyecto por veinte años, según la organización, refleja tanto la demanda como la inserción de la iniciativa en escuelas de Capital y del interior.
Además de la preparación académica, la convocatoria habilita contactos entre estudiantes de distintos recorridos y realidades socioeconómicas, lo que, en palabras de los organizadores, facilita la comprensión de perspectivas diversas sin caer en estereotipos. La presencia de delegaciones de otras provincias también ofrece un termómetro de las inquietudes juveniles más allá de Salta.
La actividad se desarrollará hasta mañana, con un cronograma intenso que incluirá debates plenarios y la elaboración de resoluciones finales en cada comité. Los organizadores esperan que la experiencia contribuya a afianzar el interés por las relaciones internacionales y por la participación ciudadana entre quienes están por terminar el nivel secundario.
La continuidad y la masividad del Modelo de la ONU en Salta permiten proyectarlo como una tradición educativa local: no es una postal, sino una práctica que desde hace veinte años interpela a las escuelas y a las nuevas generaciones sobre el papel de la Argentina y del mundo en temas centrales del siglo XXI.
