นิสิตนิเทศศาสตร์ มรภ.นครสวรรค์ 66 คนศึกษาดูงานที่ไทยพีบีเอส เสริมทักษะการผลิตสื่อสาธารณะ

เมื่อวันที่ 25 มกราคม พ.ศ.256? นิสิตชั้นปีที่ 3 จำนวน 66 คน จากหลักสูตรนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ เดินทางไปศึกษาดูงาน ณ องค์การกระจายเสียงและแพร่ภาพสาธารณะแห่งประเทศไทย (ไทยพีบีเอส) เพื่อเรียนรู้กระบวนการทำงานของสื่อสาธารณะและการผลิตรายการโทรทัศน์

ชมเบื้องหลังการผลิตและการควบคุมการออกอากาศ

คณะนักศึกษาได้เข้าชมนิทรรศการและเบื้องหลังการผลิตรายการหลายรายการของสถานี อาทิ การเยี่ยมชมการทำงานเบื้องหลังรายการ "สถานีประชาชน" และการบันทึกเทปรายการ สารพันลั่นทุ่งบางเขน รวมทั้งเข้าชมสตูดิโอข่าว ห้องคอนโทรล และห้องควบคุมการออกอากาศ ซึ่งเปิดให้เห็นขั้นตอนตั้งแต่การเตรียมสคริปต์ การจัดแสง เสียง การทำงานร่วมกันของทีมข่าวและฝ่ายผลิต ไปจนถึงการส่งสัญญาณออกอากาศจริง

แลกเปลี่ยนประสบการณ์จากผู้สื่อข่าว

ในช่วงเวลา 15.00–16.00 น. คณะได้รับเกียรติจาก นางสาว ภัทรา ชวนชม ผู้สื่อข่าว สำนักข่าวไทยพีบีเอส ร่วมแบ่งปันประสบการณ์การทำงานด้านสื่อสารมวลชน โดยเน้นการถ่ายทอดมุมมองการปฏิบัติงานจริง เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้แนวทางปฏิบัติ เทคนิคการทำข่าว และการรับผิดชอบต่อสาธารณะ

ความสำคัญของการดูงานต่อการเรียนการสอนนิเทศศาสตร์

การพานิสิตไปศึกษาดูงานในสถาบันสื่อมวลชนชั้นนำ เช่น ไทยพีบีเอส ช่วยเชื่อมโยงทฤษฎีที่เรียนในห้องปฏิบัติการกับการปฏิบัติงานจริง ทำให้ผู้เรียนเห็นภาพกระบวนการทำงานแบบองค์รวม ทั้งด้านข่าว รายการ สถานีควบคุม และจริยธรรมการสื่อสารสาธารณะ ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพสื่อในอนาคต

ประโยชน์ที่ผู้สอนและผู้ปกครองควรรู้

สำหรับอาจารย์และผู้ปกครอง การส่งนิสิตออกไปดูงานนอกสถานศึกษาช่วยเสริมหลักสูตรและเพิ่มศักยภาพให้นักศึกษา โดยเฉพาะนักศึกษาที่อยู่ในสาขาวิชาที่เน้นการปฏิบัติจริง ดังนี้

• เชื่อมโยงความรู้เชิงทฤษฎีกับการปฏิบัติ ทำให้นิสิตเห็นกระบวนการผลิตข่าวตั้งแต่ต้นจนจบ
• เปิดประสบการณ์ตรงจากผู้ปฏิบัติ ได้รับคำแนะนำจากผู้สื่อข่าวและทีมงานที่มีประสบการณ์
• สร้างเครือข่ายอาชีพ เปิดโอกาสให้นิสิตรู้จักผู้ปฏิบัติงานในวงการสื่อและสถานีต่างๆ

รายละเอียดการดูงาน (สรุป)

มุมมองต่อการพัฒนาทักษะนิสิต

การได้สัมผัสสภาพการทำงานจริงทำให้นิสิตได้ฝึกทักษะที่ไม่มีในตำรา เช่น การทำงานเป็นทีมภายใต้ความกดดัน การปรับเปลี่ยนเมื่อสถานการณ์ในสตูดิโอเปลี่ยน การสื่อสารกับแหล่งข่าว และการยึดมั่นในจริยธรรมการรายงานข่าว ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นองค์ประกอบสำคัญของผู้ประกอบวิชาชีพสื่อในยุคปัจจุบัน

ข้อเสนอแนะสำหรับหน่วยงานการศึกษา

การศึกษาดูงานเช่นนี้ควรถูกผนวกเข้ากับแผนการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ ทั้งการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าดูงาน (เช่น การกำหนดคำถามวิจัย หรือการฝึกปฏิบัติพื้นฐาน) และการติดตามผลหลังการดูงาน เพื่อให้การเรียนรู้เกิดผลอย่างยั่งยืนและสามารถนำไปใช้ในหลักสูตรฝึกปฏิบัติหรือการฝึกงานต่อไป

การจัดกิจกรรมในลักษณะดังกล่าวยังเป็นตัวอย่างของความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและสถาบันสื่อ ที่ช่วยสร้างนิสิตที่มีความพร้อมทั้งด้านทักษะวิชาชีพและความรับผิดชอบต่อสังคม