A Assembleia Geral das Nações Unidas instituiu, em setembro, a Década Internacional da Cultura para o Desenvolvimento Sustentável (2027–2036), uma resolução copatrocinada por 103 Estados‑membros e com implementação liderada pela UNESCO. A decisão estabelece um período de dez anos destinado a reforçar o papel da cultura na construção de sociedades mais inclusivas, resilientes e sustentáveis.
Um enquadramento internacional com repercussões locais
Paralelamente ao anúncio da ONU, iniciativas já em curso no terreno demonstram a aplicação prática dessa ambição. No Rio de Janeiro, o programa Cultura Conecta ::: Museus e Escolas 2026 foi apresentado em maio no Museu de Arte do Rio (MAR) como um exemplo de articulação entre instituições culturais e dispositivos de ensino. O encontro reuniu mais de 150 participantes — entre professores, mediadores, estudantes, gestores e investigadores — para debater temáticas que cruzam cultura, educação, inclusão, património, inovação e desenvolvimento sustentável.
A presença da UNESCO na mesa de abertura sublinhou a proximidade entre a agenda internacional e as dinâmicas locais: a organização surge como parceira do evento e como entidade chamada a coordenar a nova década, cujo objectivo é conferir centralidade à cultura nas políticas públicas de desenvolvimento.
Formação e diálogo entre escolas e museus
O Cultura Conecta não se limitou a sessões pontuais: foi concebido para produzir desdobramentos durante o ano, com ações de formação, produção de conteúdos e articulação contínua entre instituições. Em julho, foram disponibilizadas formações dirigidas a mediadores e professores, uma aposta na capacitação como motor de ligação entre escolas e museus.
«O Cultura Conecta parte da ideia de aproximar cada vez mais os museus das escolas. Acreditamos muito na troca entre professores, mediadores e instituições, porque é daí que surgem novas formas de conectar os estudantes à cultura de maneira mais próxima e significativa», afirmou Renata Prado, curadora do Cultura Conecta.
O modelo defendido pelos organizadores privilegia a partilha de práticas e a construção conjunta de materiais pedagógicos, integrando saberes do campo da educação formal e das instituições culturais. Trata‑se, segundo os promotores, de deslocar os museus do estatuto de repositórios museológicos para o de espaços activos de aprendizagem e mediação.
- Década ONU (2027–2036): iniciativa global liderada pela UNESCO.
- Cultura Conecta (MAR, maio 2026): mais de 150 participantes; debate sobre cultura, educação e desenvolvimento sustentável.
- Formação: cursos e materiais pedagógicos disponibilizados em julho para mediadores e docentes.
| Evento | Local | Participantes |
|---|---|---|
| Cultura Conecta ::: Museus e Escolas 2026 | Museu de Arte do Rio (MAR) | +150 |
| Década Internacional da Cultura | Assembleia Geral das Nações Unidas | 103 Estados‑membros (copatrocínios) |
As decisões ao nível multilateral prometem, assim, amplificar iniciativas regionais que já trabalham a interface entre cultura e ensino. No entanto, a eficácia dessas políticas dependerá da capacidade das instituições locais em transformar compromissos simbólicos em programas sustentados de mediação, formação e cooperação interinstitucional.
Os organizadores do Cultura Conecta afirmam que a continuidade das acções ao longo do ano é crucial para gerar impacto: a troca sistemática entre professores, mediadores e museus é vista como o terreno fertil para invenção de práticas educativas que incorporem o património e as artes nos currículos e na experiência escolar.
Ao colocar a cultura no centro das estratégias de desenvolvimento, a nova década das Nações Unidas reconhece formalmente uma relação já cultivada por comunidades educativas e por profissionais de museus. Resta agora observar como essa agenda será traduzida em medidas concretas e sustentáveis nos diversos contextos nacionais e locais.
