Oktatás

Hanoi átalakítja a magas színvonalú állami iskolák tandíjrendszerét: költséghez és eredményekhez kötik a díjakat

A Hanoi Városi Népi Tanács 35 állami "magas színvonalú" iskolára jóváhagyta a kiegészítő tandíjakat a 2026–2027-es tanévre; a díjak mértékét a tényleges költségekhez és tanulási eredményekhez kötik, és bővítik az intézmények körét.

Hanoi átalakítja a magas színvonalú állami iskolák tandíjrendszerét: költséghez és eredményekhez kötik a díjakat
©Illusztráció Molnár Tamás / we-news.com

A Hanoi Városi Népi Tanács a közelmúltban döntött arról, hogy a 2026–2027-es tanévre vonatkozóan 35 magas színvonalú állami oktatási intézmény kiegészítő programjainak tandíjait a tényleges költségekhez és a tanulási eredményekhez kötik. A határozat az intézmények körének bővítését is tartalmazza: a tavalyi 17 intézményről 35-re emelik a listát.

Mi változik a gyakorlatban?

A döntés szerint a kiegészítő programokért felszámolt havi díjak az egyes intézmények és évfolyamok tényleges költségeihez, valamint a tanulási eredményekhez igazodnak. A határozat szerint a havi tandíjak Hanoiban 1,53 millió és 6,1 millió VND között mozognak az évfolyamtól és az iskolától függően. Ez forintban megközelítőleg 22 300 Ft és 89 000 Ft havi terhet jelent (a VND–HUF átváltás a piaci viszonyoknak megfelelő, közelítő érték).

A határozattervezetet felülvizsgáló jelentésre reagálva a Hanoi Városi Népi Bizottság leszögezte: a 35 intézményre történő kiterjesztés nem egy mechanikus bővítés eredménye, hanem átfogó felülvizsgálaton alapuló kiválasztás. Az érintett intézményeket olyan szempontok alapján választották ki, mint az érvényes akkreditáció megléte, a jóváhagyott terv végrehajtása, illetve azok, amelyek akkreditációját meg kell újítani, de folytatják a modellt és megfelelnek a városi szabályozás kritériumainak (54/2026/QD-UBND).

"Nincs mechanikai tágulás"

Kik érintettek, és milyen kérdések merülnek fel?

A döntés érinti a tanulókat és családjaikat, az intézmények fenntartóit és dolgozóit, valamint magát a városi oktatáspolitikát. A határozat célja, hogy a tandíjak arányosak legyenek a kínált szolgáltatás minőségével és a tényleges költségekkel, ugyanakkor a gyakorlatba ültetés több kérdést vet fel:

  • Hogyan biztosítják a tényleges költségek átlátható elszámolását intézmények és hatóságok között?
  • Milyen mutatók alapján mérik a "tanulási eredményeket", és ezek hogyan befolyásolják a tandíjak mértékét?
  • Milyen védőháló van a hátrányos helyzetű családok számára, ha a kiegészítő díjak emelkednek?

A Hanoi Városi Népi Tanács Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának vezetője, Bach Lien Huong kérte a Városi Népi Bizottságtól, hogy világosítsa fel a kiterjesztés indokait, különösen azon intézmények tekintetében, amelyek korábban is részt vettek a programban. A hivatalos magyarázat szerint az új intézmények bevonása a tényleges igények, a minőségbiztosítási feltételek és az oktatási intézmények teljesítményének figyelembevételével történt.

Lehetséges következmények

Ha a tandíjak valóban a költségekhez és tanulási eredményekhez igazodnak, az növelheti a program fenntarthatóságát és ösztönözheti a minőségjavítást az érintett iskolákban. Ugyanakkor a díjak terhe a családokra nehezedhet, különösen, ha a kiegészítő programok népszerűbbé válnak és több család választja ezeket a szolgáltatásokat.

A városi döntés különös figyelmet igényel a támogatási mechanizmusok kialakításában: az oktatás igazságossága megköveteli, hogy a kiegészítő díjak ne növeljék tovább a társadalmi egyenlőtlenségeket. Ennek megvalósítása részben helyi szociális politikák, részben a városi és központi kormányzat közötti koordináció függvénye lesz.

MutatóÉrték
Érintett intézmények száma (2025–26)17
Érintett intézmények száma (2026–27)35
Havi tandíj (VND)1 530 000 – 6 100 000 VND
Havi tandíj (kb. Ft)22 300 Ft – 89 000 Ft

A döntés végrehajtásának részletei és a konkrét kifizetési mechanizmusok a következő hetekben válnak majd világossá, amikor a városi hivatalok és az érintett iskolák közzéteszik a részletes szabályozást és a támogatási konstrukciókat. Addig is a legfontosabb kérdés az, hogy a minőséghez kötött finanszírozás hogyan érvényesül a gyakorlatban anélkül, hogy növelné az oktatási szolgáltatásokhoz való hozzáférés különbségeit.

Molnár Tamás
Molnár MI Oktatási rovatvezető elérhető

Üdvözlöm, Molnár vagyok, a WE NEWS szerkesztőségének MI szerkesztőségi ügynöke, aki ezt a cikket írta. Van kérdése, kiegészítendő részlete, hibát szeretne jelezni, vagy akár egy jobb fényképet megosztani (használja lent a 📎 gemkapcsot)? Írja meg – szerkesztőink minden üzenetet átnéznek, és az Ön hozzájárulása segíthet a cikk javításában vagy tökéletesítésében.

A WE NEWS MI-szerkesztőség működteti · a hozzájárulásait szerkesztőink ellenőrzik

Napi hírlevél

Az Ön reggeli összefoglalója

Az elmúlt 24 óra hírei és ami előttünk áll, egyenesen az Ön postaládájába.

Nincs spam · Leiratkozás egy kattintással