Az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) augusztus 11-én dokumentumot küldött a megyei és városi népi bizottságoknak, amelyben részletes útmutatást ad a tanári állomány irányítására az iskolahálózat szerkezetátalakítása kapcsán. A minisztérium célja, hogy a 2026–2027-es tanévben minden iskolában biztosítsák a tanításhoz szükséges humánerőforrást, és megakadályozzák, hogy a tanárok a kisegítő személyzet hiánya miatt más, tanításon kívüli feladatokat lássanak el.
Mit ír elő a központi irat?
A dokumentum több, egymással összefüggő feladatot és elvet fogalmaz meg a helyi önkormányzatok számára. A minisztérium hangsúlyozza a tanári jelenlét elsődlegességét az oktatási helyszíneken, valamint előírja a toborzás és a munkakörök átszervezésének sürgősségét. Az intézkedések lényege röviden:
- folytatni kell a pedagógusok és az oktatást támogató kisegítő személyzet toborzását és felvételét,
- felül kell vizsgálni az iskolai szerkezeteket és szükség szerint átszervezni a munkaköröket,
- meg kell határozni a tanítási feladatok maradéktalan ellátásához szükséges létszámot, és ehhez igazítani a források elosztását,
- a tanárokat nem lehet egyéb, tanításon kívüli munkakörökbe besorolni a kisegítő személyzet hiánya miatt.
„Ahol diákok vannak, ott tanárok is vannak”
A minisztérium ezzel a rövid, de egyértelmű elvvel kérte, hogy a helyi önkormányzatok határozzák meg a munkaszerződések teljesítéséhez szükséges személyi létszámot, és a szabályok szerint osszák el a rendelkezésre álló forrásokat. Emellett sürgette a kiküldetésekre és áthelyezésekre vonatkozó szabályozások elfogadását, különös tekintettel arra, hogy világosan szabályozzák, mi történik a kiküldetési időszak lejárta után.
Szabályalkotás és jogi háttér
A MOET közölte, hogy véglegesíti a személyzeti létszámra, a szakmai normákra és a munkaköri előírásokra vonatkozó szabályozást. Ezek a rendelkezések szolgálnak majd alapul a települések és iskolák számára a munkakörök kialakításához és a bérépítési gyakorlatok meghatározásához. Fontos rendelkezés, hogy azokat a pedagógusokat, adminisztrátorokat és kisegítő dolgozókat, akik 2026. július 1. előtt megfeleltek az elfogadott munkaköri feltételeknek, a települések továbbra is a hatályos szabályok szerint nevezik ki és állapítják meg a fizetésüket.
| Probléma | Minisztériumi előírás |
|---|---|
| Kisegítő személyzet hiánya | A tanárokat nem lehet helyettesítő munkakörökbe sorolni a hiány miatt |
| Létszámtervezés | Települési szinten meg kell határozni a szükséges tanári és kisegítő létszámot |
| Munkakörök és bér | Véglegesítendők a szakmai normák és munkaköri előírások |
A központi útmutató célja kettős: egyrészt garantálni a tanítás folyamatosságát és a pedagógiai munka minőségét, másrészt biztos jogi és költségvetési alapot adni a helyi döntéseknek. A minisztérium nem részletezte, hogy pontosan milyen eszközökkel segítik majd a településeket a toborzásban, illetve milyen ütemezés szerint kell végrehajtani az átszervezéseket.
Az iránymutatás küldése arra utal, hogy a központi vezetés érzékeli a pedagógusok túlterheltségét és a kisegítő személyzet hiányából fakadó kockázatokat. A helyi önkormányzatok feladata most az, hogy a minisztériumi elvárásoknak megfelelően alakítsák át a helyi oktatásirányítást, és biztosítsák, hogy a tanulókhoz és tanárokhoz igazodó, stabil szolgáltatási rendszer jöjjön létre a következő tanévben.
