El Ministerio de Educación y Formación de Vietnam ha aprobado la Decisión n.º 2308/QD-BGDĐT, que fija el marco del calendario escolar para el curso 2026-2027 y los años subsiguientes. Según la normativa, la apertura oficial del curso se celebrará el 5 de septiembre y los centros deberán organizar las actividades lectivas atendiendo a un mínimo de 35 semanas lectivas, distribuidas en 18 semanas en el primer semestre y 17 semanas en el segundo.
Fechas de inicio y organización del curso
La decisión exige que los alumnos regresen a los centros al menos una semana antes de la ceremonia de apertura. En el caso de los alumnos de primero, noveno y duodécimo grado, la incorporación podrá adelantarse hasta dos semanas antes del acto inaugural. El primer semestre deberá concluir antes del 18 de enero y el año escolar se considerará finalizado antes del 31 de mayo, mientras que la evaluación para la finalización de la educación primaria y secundaria inferior deberá completarse antes del 30 de junio.
Calendario de exámenes y matriculación
La normativa fija plazos para trámites clave: la inscripción en las clases de nivel inicial ha de finalizar antes del 31 de julio. Por otra parte, el examen de graduación de la educación secundaria ha sido programado de forma tentativa para los días 11 y 12 de junio, según el calendario marco aprobado por el Ministerio.
| Concepto | Fecha / Plazo |
|---|---|
| Apertura oficial del curso | 5 de septiembre |
| Final del primer semestre | Antes del 18 de enero |
| Final del curso | Antes del 31 de mayo |
| Evaluaciones primaria/secundaria inferior | Antes del 30 de junio |
| Inscripción educación inicial | Antes del 31 de julio |
| Examen de graduación secundaria (tent.) | 11 y 12 de junio |
Flexibilidad ante contingencias y organización docente
La norma contempla mecanismos de ajuste en situaciones excepcionales. En caso de desastres naturales o epidemias, el Presidente del Comité Popular provincial podrá adelantar el inicio del curso y prolongarlo hasta un máximo de dos semanas respecto a lo establecido por la normativa, siempre que lo comunique al Ministerio antes de su implementación. Asimismo, el Director del Departamento de Educación y Formación de cada provincia tiene facultades para decidir el cierre de centros en condiciones climáticas extremas o ante desastres naturales y para organizar la respuesta local.
Respecto al personal docente, el Ministerio señala que las vacaciones anuales del profesorado se disfrutarán preferentemente durante el verano, aunque podrán programarse de forma intermitente en otros periodos en función de las necesidades de cada territorio.
Implicaciones prácticas
La aprobación de este marco pretende homogeneizar el funcionamiento escolar en todo el país, garantizando un mínimo de semanas lectivas y marcando plazos para trámites y evaluaciones. Entre las implicaciones prácticas destacan:
- Uniformidad en la fecha de apertura: 5 de septiembre, con incorporaciones anticipadas para determinados cursos.
- Seguridad jurídica para la programación de exámenes y matrículas, con plazos fijados para evitar solapamientos locales.
- Mecanismos de respuesta ante emergencias que permiten ajustes de hasta dos semanas previa autorización provincial y comunicación al Ministerio.
La decisión n.º 2308/QD-BGDĐT establece así un marco nacional que servirá de referencia para la elaboración de los calendarios escolares locales, con el objetivo declarado de compatibilizar la planificación educativa con las particularidades territoriales y las contingencias que puedan surgir.
