El Ayuntamiento de Rivas-Vaciamadrid ha puesto en marcha un proyecto integral de eficiencia energética en nueve centros educativos municipales, que según la empresa adjudicataria permitirá reducir el consumo energético en un 72% y eliminar el 100% de las emisiones de CO2 vinculadas a ese consumo. El contrato de servicios energéticos tiene una duración de 15 años y ha sido desarrollado por Edison Next Spain, filial del grupo Edison y parte del grupo EDF.
Alcance y líneas de actuación
El proyecto aborda una modernización global de los edificios escolares y combina cuatro ejes principales: electrificación de la climatización, renovación de la iluminación, generación renovable para autoconsumo y digitalización de la gestión energética. Según la información facilitada por la empresa, la intervención incluye la sustitución de las instalaciones térmicas alimentadas por gas natural por sistemas eléctricos de alta eficiencia, además de actuaciones sobre redes, ventilación y control centralizado.
- Electrificación de la climatización: instalación de 26 bombas de calor que emplean R-290 (propano) como refrigerante.
- Renovación de iluminación: reforma integral de luminarias para mejorar la eficiencia en aulas y espacios comunes.
- Generación renovable: implantación de sistemas fotovoltaicos para autoconsumo en los centros.
- Digitalización: implantación de una solución BMS (Building Management System) para la gestión centralizada de las instalaciones.
En el interior de los edificios se instalarán más de 350 fan-coils y más de 50 unidades de tratamiento de aire y recuperadores de calor, que permitirán producir y distribuir frío y calor con mayor eficiencia, además de ventilar recuperando energía del aire extraído.
Objetivos municipales y sostenibilidad
El concejal responsable de Innovación y Modernización del Ayuntamiento de Rivas-Vaciamadrid ha subrayado que mejorar la eficiencia energética de los centros educativos es «una actuación estratégica para avanzar hacia un municipio más sostenible». El proyecto sitúa a los edificios escolares como piezas clave del modelo energético local, al tratarse de instalaciones de uso cotidiano por parte de miles de personas, según las fuentes municipales.
«Mejorar la eficiencia energética de nuestros centros educativos es una actuación estratégica para avanzar hacia un municipio más sostenible. Son edificios que forman parte del día a día de miles de personas, y este proyecto nos permite transformarlos de forma integral. La colaboración con Edison Next es un paso más en nuestro compromiso con un modelo energético eficiente y descarbonizado».
La iniciativa combina la renovación física de equipos con una capa digital que permitirá supervisar y optimizar el funcionamiento de calefacción, refrigeración, ventilación e iluminación. La empresa indica que la gestión centralizada facilitará la operación y el mantenimiento, así como la monitorización de los ahorros energéticos reales.
Datos clave del proyecto
| Concepto | Valor |
|---|---|
| Centros escolares | 9 |
| Reducción estimada del consumo | 72% |
| Eliminación de emisiones de CO2 (asociadas al consumo) | 100% |
| Duración del contrato | 15 años |
| Bombas de calor | 26 (R-290) |
| Fan-coils | Más de 350 |
| Unidades de tratamiento de aire | Más de 50 |
La elección del refrigerante R-290 (propano) responde a su bajo potencial de calentamiento atmosférico frente a otros gases empleados tradicionalmente en climatización. La sustitución de la generación térmica por gas natural por bombas de calor permitirá, según la empresa, reducir de forma significativa la huella de carbono ligada al consumo energético de los colegios.
Para las familias y la comunidad educativa, el cambio apunta no solo a un ahorro energético, sino a mejoras en el confort térmico y la calidad del aire en aulas y espacios comunes. La implantación de recuperadores de calor y la renovación de las instalaciones de ventilación buscan además compatibilizar una mayor eficiencia con los requisitos de salubridad y ventilación de los espacios docentes.
El Ayuntamiento y Edison Next Spain deberán ahora definir el calendario de obras y actuaciones por centro, gestionar la coordinación con la actividad lectiva y establecer los parámetros de seguimiento y verificación de los ahorros energéticos durante la vigencia del contrato.
