La Diputación de Castellón ha cerrado la campaña educativa 2025-2026 dedicada al ciclo integral del agua, que este curso ha llegado a 453 escolares de Primaria repartidos en 24 municipios de la provincia. Según la institución provincial, la cifra representa un aumento cercano al 15% respecto al ejercicio anterior y sitúa la iniciativa entre sus programas de mayor implantación territorial.
Alcance y objetivos de la campaña
La iniciativa, en marcha desde 2004, se organiza mediante charlas y actividades didácticas impartidas en colegios y centros rurales agrupados. En el periodo 2025-2026 se celebraron 27 sesiones diseñadas para explicar a los alumnos las distintas fases del ciclo del agua: captación, tratamiento, distribución, saneamiento y depuración.
El propósito declarado del programa es fomentar hábitos de consumo responsables, sensibilizar sobre la conservación de los recursos hídricos y mostrar el impacto del cambio climático en el agua disponible. Para ello se emplearon explicaciones adaptadas a la edad del alumnado, materiales audiovisuales y actividades prácticas.
«La educación ambiental desde edades tempranas resulta clave para promover un uso responsable del agua y el respeto por el entorno»,
palabras atribuidas por la presidenta de la Diputación de Castellón, Marta Barrachina, que subrayó la buena acogida de la campaña durante la presentación de los resultados.
Territorio y evolución del programa
La edición de este curso iguala el máximo de municipios participantes registrado en 2005 y supone un aumento del 88% en relación con la media de ediciones previas, que se situaba en torno a 13 localidades por curso. Desde su puesta en marcha, la campaña ha formado a más de 7.200 escolares, consolidándose como una de las acciones de educación ambiental de mayor trayectoria promovidas por la Diputación.
| Concepto | Cifra |
|---|---|
| Escolares participantes (2025-2026) | 453 |
| Municipios | 24 |
| Charlas impartidas | 27 |
| Total alumnos desde 2004 | +7.200 |
Metodología y contenidos
Las sesiones combinaron explicaciones teóricas adaptadas a la edad de los asistentes con recursos audiovisuales y prácticas que intentan aproximar el recorrido del agua desde su captación hasta la depuración. Además de los aspectos técnicos del ciclo, el programa incorpora mensajes sobre consumo responsable y medidas que los ciudadanos pueden adoptar para mitigar el efecto del cambio climático sobre los recursos hídricos.
La Diputación destaca que la combinación de actividades en el aula y recursos visuales facilita que los escolares interioricen conceptos técnicos y adquieran hábitos cotidianos relacionados con el uso del agua.
Implicaciones y continuidad
El incremento de la participación y la ampliación territorial ponen de manifiesto el interés por reforzar la educación ambiental en la etapa escolar como instrumento para promover la sostenibilidad. La continuidad del programa desde 2004 y los más de 7.200 alumnos formados hasta la fecha avalan su consolidación como proyecto estable en la programación educativa de la institución provincial.
- La campaña alcanzó un 15% más de escolares que en el curso anterior.
- Participaron 24 municipios, cifra que iguala un máximo histórico de la iniciativa.
- Desde 2004, más de 7.200 estudiantes han recibido formación sobre el ciclo del agua.
La Diputación de Castellón no ha detallado por el momento el calendario ni los posibles cambios metodológicos para la próxima edición, aunque la mayor cobertura registrada este curso podría servir de base para ampliar el número de centros participantes y reforzar los contenidos sobre adaptación al cambio climático.
