محافظة دمياط تعتمد تنسيق ثالث لمدارس التعليم الفني وتكثف إجراءات القبول
أعلن مكتب محافظ دمياط عن اعتماد تنسيق القبول بالمرحلة الثالثة للالتحاق بالمرحلة الثانوية بالتعليم الفني للعام الدراسي 2026-2027، في خطوة تهدف إلى استكمال أعداد الطلاب المستهدفة في مدارس التعليم الفني بمراكز ومدن المحافظة وتلبية رغبات الحاصلين على الشهادة الإعدادية.
جاء قرار الاعتماد بعد دراسة أجرتها مديرية التربية والتعليم في المحافظة لمدى الطاقة الاستيعابية الشاغرة في المدارس الفنية، بحسب بيان رسمي. وشملت الدراسة تحديد الحدود الدنيا للمجموع بما يتناسب مع طبيعة كل نوعية تعليمية وتخصص دراسي، بهدف توزيع الطلاب على المدارس المتاحة بطريقة منصفة وفعّالة.
«أكد محافظ دمياط أن المحافظة تولي اهتماما كبيرا بتطوير منظومة التعليم الفني باعتباره ركيزة أساسية لرفد سوق العمل بالكوادر الماهرة والمدربة»
وأشارت المحافظة إلى أن قرار خفض الحدود في هذه المرحلة أتخذته السلطات المحلية للتيسير على الأسر الدمياطية وتحقيق استقرار للطلاب المقبلين على الدراسة، خاصة مع ما تتمتع به المحافظة من قطاعات صناعية متخصصة تتطلب مهارات مهنية وفنية. وشمل التنسيق أنواعا متعددة من مدارس التعليم الفني لضمان تنوع الخيارات أمام الطلاب.
أنواع المدارس المشمولة وإجراءات استلام الملفات
تضمنت قائمة المدارس المشمولة في المرحلة الثالثة كل من المدارس الصناعية والزراعية والتجارية والفندقية، إضافةً إلى مدارس التأسيس العسكري والمدارس المزدوجة. وتأتي هذه التشكيلة لضمان اتاحة فرص متساوية أمام الطلاب واستغلال المقاعد الشاغرة بكفاءة.
| نوع المدرسة | الهدف |
|---|---|
| مدارس صناعية | تأهيل كوادر فنية للصناعة المحلية |
| مدارس زراعية | تدريب في المجالات الزراعية المرتبطة بالقطاع المحلي |
| مدارس تجارية | مهارات إدارية وتجارية لسوق العمل |
| مدارس فندقية | تأهيل للعمل في قطاعات السياحة والضيافة |
| مدارس مزدوجة وتأسيس عسكري | خيارات متخصصة ومهنية مرفقة بتدريب عملي |
وشدد المحافظ في توجيهاته على ضرورة مشاركة قيادات التعليم والمدارس في تسهيل إجراءات قبول الطلاب، وذلك عبر تشكيل لجان متخصصة داخل المدارس لاستلام وفحص ملفات المتقدمين وفق الضوابط المعتمدة. وأكد البيان على أهمية تنظيم عملية الاستقبال لتجنب الازدحام وتوفير سبل الراحة لأولياء الأمور.
- تمت مراعاة الطاقة الاستيعابية الفعلية للشواغر في المدارس الفنية قبل تحديد الحدود الدنيا.
- المرحلة الثالثة تستهدف استغلال المقاعد الشاغرة وتلبية رغبات الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية.
- توجيهات بتسهيل إجراءات تقديم الملفات وتشكيل لجان متخصصة بكل مدرسة.
أهمية التوسع في التعليم الفني لاقتصاد دمياط
أبرز بيان المحافظة أن دعم منظومة التعليم الفني يمثل أولوية محلية، باعتباره مصدراً لتزويد سوق العمل بالعمالة الماهرة، وهو أمر ذي أهمية خاصة في دمياط التي تُعرف بقطاعات صناعية وإنتاجية قوية في مجالات الأثاث والصناعات البحرية والتجارية. ويرى المسؤولون أن ربط التعليم الفني بسوق العمل المحلي يسهم في خفض معدلات البطالة وتلبية احتياجات المصانع وورش العمل في المحافظة.
وبينما تواصل مديرية التربية والتعليم تنفيذ الإجراءات الإدارية والفنية المتعلقة بالقبول، دعا البيان أولياء الأمور إلى الالتزام بالمواعيد والتعليمات الخاصة بتقديم الملفات، مع التأكيد على أن اللجان المكونة ستتولى فحص الملفات وفق الشروط والضوابط المتبعة لضمان عملية قبول شفافة ومنظمة.
من المتوقع أن تسهم المرحلة الثالثة في استكمال أعداد المقبولين بالمدارس الفنية، وتوفير بدائل تعليمية مهنية للشباب الدمياطي المتخرج من التعليم الأساسي، مع متابعة تنفيذ التوجيهات من قِبل الجهات المعنية لضمان سلاسة الإجراءات وراحة المواطنين.