2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlamasını takiben Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullardaki ders sürelerine ilişkin düzenlemeyi resmî yazıyla 81 il valiliğine iletti. Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan ve Bakan Tekin imzasını taşıyan 9 Eylül tarihli metin, mevcut mevzuat hükümlerini hatırlatarak bazı resmî okullarda ders saatlerinin kısaltılmasına imkân tanıdı.
Mevcut düzenleme ne diyor?
Bakanlıkın gönderdiği yazıda, iki yönetmelikte yer alan düzenlemelere vurgu yapıldı. Buna göre ortaöğretim kurumları ve ilkokul/ilköğretim kurumları için ders saati süresi esası yönetmeliklerde şu ifadelerle yer alıyor:
«Ortaöğretim kurumlarında bir ders saati süresi 40 dakikadır.»
«Bir ders saati süresi 40 dakikadır.»
Aynı metin, olağanüstü durumlar için Bakanlığın eğitim usul ve esaslarında değişiklik yapabileceğini de hatırlatıyor; salgın hastalık, doğal afet veya elverişsiz hava koşulları gibi günlük yaşamı etkileyen haller örnek olarak sayıldı.
Hangi okullarda ders süresi 30 dakikaya düşürülebilecek?
Bakanlığın genelgesine göre ders süresinin 30 dakikaya indirilmesi yalnızca üç özel durumda uygulanabilecek ve kapsam resmî ilköğretim ile resmî ortaöğretim kurumlarıyla sınırlı tutuldu. Özel okullar için genelgede farklı bir hüküm bulunmuyor. Kısaltma yetkisi ise valiliklere bırakıldı; uygulama il, ilçe ve okul bazında valiliklerce yapılacak planlamalar çerçevesinde belirlenecek.
- Yık‑yap kapsamına alınan ve başka okulla aynı binayı paylaşan okullar,
- Güçlendirme çalışmaları nedeniyle geçici olarak başka bir binada eğitim veren okullar,
- Öğrenci yoğunluğu nedeniyle ikili eğitim uygulamak zorunda kalan okullar.
| Durum | Uygulama Hedefi |
|---|---|
| Yık‑yap ve bina paylaşımı | Ders programının sıkışmasını hafifletmek |
| Güçlendirme nedeniyle taşınma | Geçici mekanda ders planlamasını kolaylaştırmak |
| İkili eğitim (sabah/öğle grubu) | Gün içi zamanlamayı düzenlemek |
Yetki ve uygulama süreci
Genelge, ders sürelerinin otomatik olarak 30 dakikaya düşmeyeceğine dikkat çekiyor. Son karar ve uygulama planlaması valiliklerin yetkisinde. Yazıda, uygulamanın "valiliklerce yapılacak planlamalar çerçevesinde" yürütüleceği özellikle vurgulanmış; bu da her ilin ve ilçenin kendi ölçeğinde değerlendirme yapacağı anlamına geliyor.
Yık‑yap veya güçlendirme gibi fiziki süreçlerin yanı sıra ikili eğitim uygulamaları genellikle bir binada iki ayrı öğrenci grubunun (sabahçı ve öğlenci) eğitim görmesinden kaynaklanan sıkışmayı artırıyor. Bakanlığın hedefi, ders saati kısaltmasını bu sıkışmayı hafifletici geçici bir tedbir olarak sunmak.
Olası sonuçlar ve dikkat edilmesi gerekenler
Ders saatlerinin kısalması eğitim programı, öğretim sürecinin işleyişi ve okul içi organizasyon üzerinde doğrudan etkili olabilir. Bu kapsamda valiliklerin planlamasında şu unsurların değerlendirilmesi bekleniyor:
- İl/ilçe bazlı ders programı uyumu ve haftalık ders saatlerinin yeniden dağılımı,
- Öğretmen görevlendirme ve dinlenme süreleri,
- Öğrenci başarısını etkileme riski ve telafi eğitimlerinin organizasyonu.
Genelge, uygulamanın kapsamını resmî ilkokul ve ortaokullarla sınırlı tutarken özel okullara ilişkin ayrı bir düzenleme öngörmemiştir. Bu nedenle özel okullarda benzer bir uygulama için ayrı bir yaklaşım veya izin gerekecektir.
Valiliklerin yapacağı planlamalar ve okulların yerel şartlara göre alacağı kararlar, önümüzdeki günlerde uygulamanın niteliğini belirleyecek. Eğitim camiası ve veli‑öğrenci toplulukları, il/ilçe milli eğitim müdürlüklerinin açıklamalarını takip etmeli.
