Primăria Craiova a prezentat, înaintea începerii noului an şcolar, bilanţul lucrărilor din unităţile de învăţământ, anunţând că 15 clădiri ale unor grădiniţe, şcoli şi licee au trecut prin lucrări de eficientizare energetică finanţate din Planul Naţional de Redresare şi Rezilienţă (PNRR) şi sunt considerate finalizate pentru începutul anului şcolar.
Ce s-a făcut şi ce rămâne în lucru
Edilitatea locală precizează că intervenţiile au inclus montarea de panouri fotovoltaice, modernizarea sistemelor de climatizare şi ventilaţie, precum şi înlocuiri de instalaţii de iluminat. Proiectele au fost finanţate atât din fonduri europene, cât şi din bugetul local, iar administraţia susţine că, în total, pentru învăţământ au fost alocate în 2026 peste 152 milioane lei.
Pe de altă parte, unele lucrări la grădiniţe nu sunt finalizate: Municipiul admite existenţa unor întârzieri, cu termene estimate de continuare ale lucrărilor de „două‑trei luni”. În două dintre obiective s-au descoperit probleme la structura de rezistenţă, aspect care va necesita investigaţii şi lucrări suplimentare înainte de recepţie şi punerea în funcţiune.
Unităţile pentru care Primăria anunţă reabilitarea
Lista celor 15 clădiri comunicate de administraţie include corpuri ale unor unităţi cunoscute din municipiu:
- Grădiniţa cu Program Prelungit „Petrache Poenaru” – corp C1
- Şcoala Gimnazială „Elena Farago” – corp C1
- Şcoala Gimnazială „Decebal” – corp C1
- Colegiul Economic „Gheorghe Chiţu” – corp C2
- Liceul „Matei Basarab” – corp C1
- Colegiul Naţional „Carol I” – corp C13
- Şcoala Gimnazială „Mihai Viteazul” – corp C1
- Liceul „Voltaire” – corp C1
- Grădiniţa „Floare de Colţ” – corp C1
- Şcoala Gimnazială „Gheorghe Ţiţeica” – corp C1
- Şcoala Gimnazială „Mircea Eliade” – corp C1
- Grădiniţa „Sfânta Lucia” – corp C1
- Şcoala Gimnazială „Alexandru Macedonski” – corp C1
- Şcoala Gimnazială „Nicolae Romanescu” – corp C1, strada Vântului nr. 3
- Şcoala Gimnazială „Nicolae Romanescu” – corp C1, strada Caracal nr. 81
Reacţii şi explicaţii
În comunicarea oficială, primarul municipiului a evocat ritmul lucrărilor şi a comparat rezultatele cu alte localităţi care au atras sume mai mari prin programe similare. Una dintre declaraţii, folosită în bilanţ, a fost:
„Am fost mai harnici”
Precizarea privind întârzierile arată, însă, că nu toate obiectivele au fost recepţionate la termen. Autorităţile locale nu au detaliat public până la această dată care sunt exact grădiniţele încă în şantier sau care sunt intervenţiile suplimentare impuse de problemele structurale semnalate.
Impactul asupra începutului de an şcolar
Pentru elevi şi părinţi, finalizarea unor lucrări în timp util înseamnă sălile modernizate, climatizare funcţională şi instalaţii de iluminat eficiente, dar întârzierile la grădiniţe pot genera disfuncţii în organizarea activităţii didactice şi a programelor cu plată sau gratuite de după-amiază. De asemenea, descoperirea de probleme la structura de rezistenţă impune măsuri de securitate şi posibilă relocare temporară a activităţii în alte corpuri sau unităţi, până la consolidare.
| Element | Stare/Observaţie |
|---|---|
| Număr clădiri PNRR anunţate finalizate | 15 |
| Sume alocate în 2026 pentru învăţământ | peste 152 milioane lei |
| Unităţi cu întârzieri | Mai multe grădiniţe (lucrările continuă 2–3 luni) |
| Probleme la structura de rezistenţă | În două cazuri |
Ce ar urma
Primăria rămâne responsabilă de finalizarea lucrărilor restante şi de clarificarea modului în care vor fi protejate activităţile şcolare afectate. Din perspectiva implementării PNRR, proiectele de eficientizare energetică şi instalare de panouri fotovoltaice sunt prioritare pentru reducerea costurilor pe termen mediu şi pentru îndeplinirea obligaţiilor de mediu asumate. Rămâne de urmărit programul de recepţie finală al clădirilor în care au fost găsite probleme structurale şi eventualele măsuri administrative sau tehnice care vor fi comunicate public.
Reporterii au solicitat administrativ detalii suplimentare privind lista completă a lucrărilor încă în curs şi termenele exacte de finalizare, precum şi evaluări tehnice ale situaţiilor în care s-au constatat deficienţe ale structurii, dar până la ora publicării nu a fost primită o variantă extinsă a planului de remediere.
Autorităţile locale au subliniat în comunicare că investiţiile din acest an au vizat, pe lângă reabilitări şi eficientizare energetică, şi dotări: mobilier, laboratoare şi echipamente sportive, elemente care completează intervenţiile asupra clădirilor fizice şi vizează calitatea procesului educaţional.
