O projecto Reciclando ganhamos todos, desenvolvido pela empresa cordobesa Ecolif, promoveu uma acção de educação ambiental junto de alunos e praticantes desportivos com idades entre os 6 e os 13 anos, durante uma experiência piloto realizada na Escola Municipal Domingo Faustino Sarmiento e no Clube Matienzo, em Córdoba.
Metodologia prática para explicar a economia circular
A iniciativa, selecionada no Desafio Inovar pelo Clima 2025 impulsionado pelo CorLab da Secretaria de Cidade Inteligente e Transformação Digital da Prefeitura de Córdoba em parceria com a Bloomberg Philanthropies, apostou na demonstração prática do circuito de reciclagem. Através do EcoLab — o laboratório de reciclagem da Ecolif — os jovens foram acompanhados em todo o processo, desde a triagem do material até à transformação em novos produtos.
- Classificação das tampinhas plásticas por cor e tipo.
- Trituração e conversão em escamas.
- Derretimento e moldagem do material para obter novos produtos.
- Criação de um mural coletivo como símbolo do trabalho educativo.
Este método prático permitiu que as crianças compreendessem, de forma directa e visual, o funcionamento dos processos de reciclagem e os princípios da economia circular aplicados a polímeros comuns no quotidiano.
Articulação institucional e equipa jovem
O projecto foi levado a cabo por uma equipa jovem da Ecolif, coordenada por responsáveis da empresa, com a participação de membros designados pelo EcoLab. No acompanhamento institucional participaram a Secretaria de Educação, a Secretaria de Meio Ambiente e Economía Circular, o Ente Córdoba Obras y Servicios (Coys) e o próprio CorLab.
Segundo a apresentação do projecto, a participação destas entidades foi considerada chave para a implementação nas escolas e clubes, garantindo suporte logístico e alinhamento com políticas municipais de educação ambiental e gestão de resíduos.
Objectivos e alcance futuro
Além de transmitir conhecimentos técnicos sobre reciclagem, o projecto aponta para metas de longo prazo que incluem a potencialização de acções ambientais em espaços educativos e desportivos e a geração de formação e práticas de recuperação de materiais com carácter replicável. A aposta numa faixa etária precoce — 6 a 13 anos — pretende consolidar hábitos de separação e valorização de resíduos desde a infância.
Como etapa simbólica de conclusão das actividades, as turmas envolvidas elaboraram um mural que integra o resultado colectivo do processo educativo, materializando o conceito de aprendizagem prática e comunitária.
| Elemento | Descrição |
|---|---|
| Promotor | Ecolif (EcoLab) |
| Financiamento / apoio | Desafio Inovar pelo Clima 2025 (CorLab e Bloomberg Philanthropies) |
| Locais piloto | Escola Municipal Domingo Faustino Sarmiento; Clube Matienzo |
| Grupo-alvo | Crianças e adolescentes entre 6 e 13 anos |
O modelo apresentado — com forte componente experimental e equipamento técnico para transformação de plástico — pode servir de referência para outras iniciativas que queiram conciliar educação ambiental e capacitação técnica básica nas escolas. A colaboração entre uma empresa local e organismos municipais, juntamente com apoio internacional, sublinha a possibilidade de combinar recursos e know-how em projectos de âmbito local com ambições de replicação.
Para o sector educativo, casos como este colocam em evidência duas questões centrais: a necessidade de introduzir conteúdos práticos sobre sustentabilidade nos currículos e a oportunidade de usar parcerias público-privadas para ampliar o alcance de programas de educação ambiental sem depender exclusivamente de verbas públicas correntes. A adopção de experiências similares exigirá, contudo, avaliação rigorosa da eficácia educativa e da sustentabilidade financeira e logística das unidades de reciclagem.
O piloto em Córdoba demonstra que a aprendizagem sobre reciclagem pode ser tornada acessível e atractiva para idades iniciais, convertendo conceitos abstratos de economia circular em actividades manipuláveis e concretas.
