No ano letivo de 2025/26, foram aposentados 3.295 professores do ensino básico, secundário e educadores de infância, um dos valores mais elevados da última década, segundo dados divulgados pelo jornal Público. Apesar do número elevado, este valor fica abaixo do registado em 2024/25, quando saíram da carreira 3.700 docentes.
Incentivo e adiamentos
Ao mesmo tempo, mais de 2.000 professores decidiram adiar a reforma e manter-se em funções, por via de um incentivo mensal criado pelo Governo. O subsídio, no montante de 750 euros brutos por mês, foi pago a esta fatia de docentes e traduziu‑se num «investimento de cerca de dez milhões de euros», segundo as mesmas fontes.
«investimento de cerca de dez milhões de euros»
O estímulo financeiro visa prolongar a carreira de docentes que já se encontram em idade de reforma e tem impacto direto na composição do corpo docente presente nas escolas. Em paralelo, uma lista publicada no Diário da República indica que, só em setembro, estão previstas aposentadorias de 557 docentes que são vinculados ao Ministério da Educação, Ciência e Inovação — número que não integra docentes do ensino superior, privados ou das regiões autónomas.
Projeções e necessidades de recrutamento
Os dados disponíveis apontam para uma pressão sustentada sobre o sistema de recrutamento docente nos próximos anos. Um estudo da Direção‑Geral de Estatística e Ciência apontou que, na próxima década, se espera a saída para reforma de cerca de 4.000 docentes por ano. O mesmo diagnóstico estima que, no ano letivo de 2029/30, serão necessários 20.000 novos professores e que, em 2034/35, a contratação terá de contemplar 3.800 novos docentes.
Os números ilustram uma redução prevista do efectivo docente: dos cerca de 122.000 professores presentes nas escolas em 2024/25, apenas 76.000 deverão permanecer até 2034/35, segundo o estudo referido.
Disciplinas e ciclos mais afetados
O diagnóstico identifica concentrações de necessidade no terceiro ciclo do ensino básico e no ensino secundário, com destaque para as disciplinas de Português e Matemática. As lacunas projetadas incluem 3.639 vagas para Português e 2.322 para Matemática, evidenciando um desfasamento entre a oferta de formação de novos docentes e as vagas que se abrem.
- Número de aposentadorias em 2025/26: 3.295
- Aposentações em 2024/25: 3.700
- Docentes que adiaram a reforma com incentivo: mais de 2.000
- Valor do incentivo mensal: 750 euros brutos
- Aposentações previstas em setembro (vinculados ao ministério): 557
| Indicador | Valor |
|---|---|
| Aposentações 2025/26 | 3.295 |
| Aposentações 2024/25 | 3.700 |
| Docentes que adiaram reforma | >2.000 |
| Projeção anual de reformas (próximos anos) | ~4.000 por ano |
| Previsão de novas contratações em 2029/30 | 20.000 |
Consequências para escolas e política educativa
A confluência entre saídas por reforma e adiamentos com incentivos coloca desafios de dupla natureza: a curto prazo, permite mitigar faltas imediatas com a permanência de professores experientes; a médio e longo prazo, mantém a pressão sobre as necessidades de recrutamento e sobre os percursos de formação iniciais e contínuos.
O diagnóstico aponta também para uma diminuição dos horários dos professores mais velhos, o que contribui para reduzir o total de horas‑aulas mesmo quando o número de efectivos aparenta manter‑se. Paralelamente, a formação de novos docentes não tem acompanhado a dimensão das vagas previstas, situação que já se traduziu na identificação, no último ano letivo, de quadros e zonas pedagógicas com necessidades específicas.
À medida que o sistema prepara concursos e planeia captações de docentes, estes números reforçam a urgência de políticas integradas que articulem incentivos temporários, reforço da formação inicial e estratégias para tornar a profissão mais atrativa nas disciplinas e ciclos onde a escassez será mais sentida.
