Más de 250 niñas y niños de Tulancingo participan este verano en actividades de divulgación científica organizadas por la Universidad Tecnológica de Tulancingo (UTEC), que llevará a ocho bibliotecas municipales un total de 10 talleres sobre temas de ciencia y tecnología. La acción forma parte del programa local de fomento a la lectura y la cultura científica denominado “Mi Verano en la Biblioteca 2026”.
Acercar la ciencia al entorno comunitario
Las clases y laboratorios serán impartidos por integrantes del Capítulo Estudiantil OPTICA-UTEC Tulancingo, en coordinación con la Presidencia Municipal y la Jefatura de Bibliotecas Municipales. El proyecto es coordinado por el profesor de tiempo completo Noel Iván Toto Arellano y la investigadora posdoctoral Ana Karen Reyes, quienes trabajan junto con estudiantes para diseñar y aplicar las actividades.
Previo al arranque de los talleres, las y los estudiantes realizaron jornadas de preparación y elaboración de material didáctico. Esas sesiones no solo sirvieron para producir los insumos necesarios, sino también para fortalecer competencias de comunicación científica, liderazgo y trabajo en equipo entre las y los participantes universitarios.
Qué aprenderán las niñas y niños
Entre las actividades planificadas figuran propuestas como “Laboratorio de Color” y “Caleidoscopios”, con las que los asistentes descubrirán fenómenos relacionados con la óptica mediante experimentación y ejercicios didácticos pensados para edades infantiles. El enfoque de los talleres es práctico y lúdico, orientado a despertar la curiosidad científica sin perder de vista la accesibilidad del contenido.
- Alcance: 8 bibliotecas municipales
- Talleres: 10
- Beneficiarios: más de 250 niñas y niños
La participación de la UTEC permite acercar actividades de ciencia y tecnología a niñas y niños de la región y contribuir al desarrollo de su interés por áreas relacionadas con STEM.
Impacto local y trayecto de la iniciativa
La presencia de la universidad en el programa estival refuerza la estrategia de vinculación entre la academia y su entorno: al desplegar actividades dentro de las bibliotecas municipales, la UTEC amplía el acceso a contenidos pedagógicos fuera del campus y promueve un uso activo de los recintos culturales del municipio. Para las bibliotecas, la colaboración significa diversificar su oferta durante el periodo vacacional y atraer a audiencias infantiles que pueden formar hábitos de lectura y aprendizaje.
Para la comunidad universitaria, la experiencia representa una práctica de divulgación científica que conecta formación académica con responsabilidad social. Los estudiantes del Capítulo OPTICA desarrollan habilidades prácticas al diseñar talleres, comunicar conceptos complejos en lenguaje sencillo y gestionar materiales didácticos pensados para público infantil.
| Elemento | Datos |
|---|---|
| Bibliotecas participantes | 8 |
| Talleres | 10 |
| Participantes | Más de 250 niñas y niños |
Las autoridades municipales y académicas han señalado que este tipo de actividades busca sembrar intereses por las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) desde temprana edad, con el propósito de ampliar las oportunidades educativas locales a mediano y largo plazo. Además, se considera que la interacción entre bibliotecas y universidades puede crear sinergias para futuras acciones de formación y divulgación en la región.
En un contexto donde la oferta extracurricular y veraniega es un recurso para mantener a las niñas y niños activos y aprendiendo, la intervención de la UTEC en las bibliotecas de Tulancingo supone una alternativa accesible y comunitaria. El programa sigue en desarrollo y las autoridades locales mantienen la coordinación para completar el calendario de talleres y asegurar la logística en las sedes municipales.
La iniciativa también abre la posibilidad de que otras unidades académicas o organizaciones de la región se sumen a actividades similares, ampliando la red de oportunidades para la infancia tulancinguense durante el periodo de vacaciones.
