El Museu de les Ciències ha programado para el lunes 28 de septiembre una jornada con motivo del Día Internacional de la Cultura Científica dirigida a estudiantes de ESO y Bachillerato, en la que participarán más de 240 escolares. La cita combina divulgación, debate con investigadores y actividades de astronomía práctica, entre ellas una observación solar que se realizará si las condiciones meteorológicas lo permiten.
Encuentro con un investigador premiado
La actividad arranca a las 10:30 horas en el Auditorio Santiago Grisolía con la sesión titulada «Pregúntale a un científico», que contará con la intervención de Damià Tormo Carulla, doctor en Inmunología y galardonado con el Premio Rei Jaume I a la Revelación Empresarial 2025. Durante su intervención, Tormo explicará cómo una idea originada en un laboratorio puede llegar a tener un impacto amplio y transformar la vida de muchas personas, así como el papel de la biotecnología en la evolución de la medicina y la salud.
Además de la exposición del investigador, la actividad tendrá un formato participativo en el que el público estudiantil podrá plantear preguntas y dudas a Tormo, contribuyendo así a un diálogo directo entre jóvenes y ciencia aplicada.
Observación solar y experimentos sobre la luz
A partir de las 12:15 horas el Jardín de Astronomía acogerá una sesión de observación solar con telescopios, cuya celebración dependerá exclusivamente de la meteorología. Los asistentes podrán ver en directo imágenes del Sol y conocer fenómenos visibles en su superficie y atmósfera, como manchas en la fotosfera o protuberancias en la cromosfera.
La jornada incorpora también una mesa expositiva en la que personal especializado mostrará distintos experimentos y dispositivos para explicar la naturaleza de la luz. Entre los instrumentos previstos se encuentran:
- Telescopios especializados para observación solar.
- Un prisma de vidrio y un espectroscopio para descomponer la luz.
- Un disco de Newton y células fotoeléctricas para demostraciones prácticas.
- Un telurio y maquetas a escala del Sistema Solar.
Estas actividades están pensadas para ofrecer un acercamiento práctico y sensorial a conceptos científicos que suelen abordarse de forma teórica en el aula.
«La jornada permitirá así a los estudiantes acercarse a diferentes aspectos de la ciencia mediante la interacción directa con investigadores y la observación», indicó la organización.
Programa y logística
El programa resume las actividades principales y sus horarios, facilitando la organización de los centros educativos participantes:
| Horario | Actividad |
|---|---|
| 10:30 | «Pregúntale a un científico» (Auditorio Santiago Grisolía) |
| 12:15 | Observación solar y mesa expositiva (Jardín de Astronomía) — sujeta a meteorología |
Contexto y alcance
La iniciativa se enmarca en las actividades con las que museos y centros de divulgación científica tratan de fomentar la cultura científica entre la población juvenil. Al combinar la presencia de un experto con experiencias de observación y experimentación, el Museu de les Ciències busca reforzar el vínculo entre la educación formal y la práctica científica, facilitando además el conocimiento de salidas profesionales y procesos de innovación tecnológica vinculados a la biotecnología y la investigación biomédica.
Para los estudiantes, encuentros de este tipo suponen una oportunidad para ver aplicaciones reales de contenidos curriculares y para plantear de primera mano cuestiones relacionadas con investigación, emprendimiento científico y comunicación de la ciencia.
La jornada está especialmente orientada a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y la organización ha confirmado la asistencia de más de 240 escolares, procedentes de distintos centros educativos. La observación solar se realizará únicamente si las condiciones climáticas lo permiten.
La celebración del Día Internacional de la Cultura Científica busca, en términos generales, sensibilizar sobre la relevancia de la ciencia en la sociedad y promover el pensamiento crítico y la curiosidad entre las nuevas generaciones.
