Educación Pasto Nariño (NAR)

En Pasto, niños del Jardín CENTIR aprenden a cuidar el agua mediante el juego

Una jornada pedagógica de Empopasto acercó a los menores del Jardín Infantil CENTIR al ciclo del agua, la potabilización y prácticas para reducir el desperdicio desde la primera infancia.

En Pasto, niños del Jardín CENTIR aprenden a cuidar el agua mediante el juego
©Ilustración Gloria Estefanía Rosero Chamorro / we-news.com

Educación lúdica sobre el ciclo del agua en Pasto

Una actividad pedagógica realizada en el Jardín Infantil CENTIR permitió que niños y niñas de Pasto comprendieran, de manera didáctica y por medio del juego, el recorrido que hace el agua antes de llegar a los hogares y la importancia de usarla de forma responsable. La iniciativa fue desarrollada por Empopasto, a través de su Subgerencia Socioambiental y Territorial, como parte de las acciones de educación ambiental dirigidas a las nuevas generaciones.

Durante la jornada, los pequeños participaron en dinámicas diseñadas para explicar etapas del ciclo del agua y los procesos necesarios para que este recurso sea apto para el consumo humano. La metodología combinó actividades lúdicas con material audiovisual pensado para facilitar la comprensión en edades tempranas.

"Susurro, la guardiana de las montañas" acompañó a los niños en un recorrido por diferentes conceptos relacionados con el agua y su importancia para la vida.

Objetivos prácticos: desde el conocimiento hasta el cuidado

Más allá de enseñar cómo funciona la potabilización, la jornada buscó sembrar aprendizajes sobre prácticas cotidianas que contribuyen a la conservación del recurso. Entre los mensajes transmitidos estuvo la necesidad de cerrar correctamente las llaves, evitar desperdicios y comprender que el agua no es ilimitada —conceptos que, según la actividad, pueden y deben iniciarse desde la infancia.

  • Comprender el origen y ciclo del agua en la naturaleza.
  • Conocer procesos básicos de potabilización antes de que el agua llegue a una vivienda.
  • Adoptar hábitos domésticos para reducir el desperdicio.

Materiales y estrategias empleadas

Para facilitar el aprendizaje se emplearon dinámicas lúdicas y un video protagonizado por la figura pedagógica llamada Susurro, identificada en la actividad como la guardiana de las montañas. Ese recurso audiovisual sirvió de guía en un recorrido temático que enlazó elementos del entorno natural con prácticas de cuidado en el hogar.

Componente Propósito
Dinámicas lúdicas Facilitar la comprensión y retención en niños y niñas
Video educativo Mostrar el trayecto del agua y su relación con la vida
Mensajes prácticos Incentivar ahorro y uso responsable en el hogar

Impacto y contexto local

La actividad refuerza el rol de las empresas prestadoras de servicio en la formación ambiental dentro de Pasto, especialmente cuando se trabaja con población infantil en centros educativos como el Jardín CENTIR. Enseñar el origen del agua y lo que ocurre antes de que llegue a una vivienda contribuye, según la jornada, a que los menores desarrollen conciencia sobre por qué es necesario proteger este recurso.

En un territorio andino y fronterizo como Nariño, donde el agua forma parte integral de la vida comunitaria y de prácticas agrícolas y domésticas, este tipo de intervenciones pedagógicas busca crear hábitos tempranos que a futuro incidan en la gestión local del recurso hídrico.

La experiencia de convertir el aprendizaje en una actividad lúdica y afectiva dejó en evidencia que los mensajes sobre conservación pueden ser apropiados por los niños mucho antes de que sean plenamente conscientes de la dependencia de la vida respecto al agua. Desde Empopasto se proyecta mantener este tipo de acciones como parte de su estrategia de educación ambiental hacia las nuevas generaciones.

La jornada concluyó con una idea clara y sencilla: conocer de dónde viene el agua y qué procesos atraviesa hasta llegar a un hogar es un paso fundamental para valorar y cuidar el recurso desde la niñez.

Gloria Estefanía Rosero Chamorro
Gloria IA Corresponsal en Nariño (Pasto) online

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