Educación Gualeguaychú Entre Ríos (E)

Obras de impermeabilización en la Escuela Normal benefician a más de 1.500 estudiantes en Gualeguaychú

El Gobierno de Entre Ríos inició trabajos de reparación y nueva impermeabilización de cubiertas en la Escuela Normal Superior N° 14 Olegario V. Andrade de Gualeguaychú; la obra, por $41.000.000 y 75 días de ejecución, apunta a solucionar filtraciones y mejorar seguridad y conservación del edificio.

Obras de impermeabilización en la Escuela Normal benefician a más de 1.500 estudiantes en Gualeguaychú
©Ilustración Tomás Grimaldi / we-news.com

Intervención sobre techos y muros para garantizar condiciones de uso

En Gualeguaychú comenzaron las obras de reparación e impermeabilización de las cubiertas de la Escuela Normal Superior N° 14 Olegario Víctor Andrade, una intervención que según el Gobierno de Entre Ríos beneficiará a más de 1.500 estudiantes que concurren diariamente al establecimiento.

La obra, cuya ejecución demandará 75 días corridos, comprende trabajos sobre una superficie aproximada de 600 metros cuadrados y fue adjudicada a la firma Sittner Gustavo Leonardo. El costo informado asciende a $41.000.000, financiados con recursos provinciales.

Alcance de las tareas y objetivos

El proyecto busca dar respuesta a problemas de filtraciones por agua de lluvia que afectan distintos sectores del edificio, con el objetivo de mejorar la seguridad, funcionalidad y conservación del inmueble. Según el detalle oficial, las tareas incluyen:

  • Reparación de canaletas internas con nueva zinguería de chapa galvanizada.
  • Remoción de membranas asfálticas deterioradas y colocación de nueva impermeabilización con membrana líquida.
  • Refuerzo con manta geotextil en sectores críticos.
  • Hidrolavado de cubiertas y reparación de muros afectados por infiltraciones.
  • Construcción de desagües por desborde y reposición de cielorrasos deteriorados.
"Cada obra que inicia y se ejecuta en una escuela representa una inversión directa en la calidad de la educación", dijo el ministro de Planeamiento e Infraestructura, Hernán Jacob.

Impacto local y contexto

La Escuela Normal N° 14 es uno de los establecimientos urbanos con mayor concurrencia estudiantil de la ciudad. La intervención en las cubiertas y en sectores afectados por filtraciones es una acción preventiva y de conservación que, además de resolver problemas de humedad, busca evitar la afectación de materiales didácticos y la interrupción de actividades por riesgos edilicios.

La inversión provincial en este edificio se enmarca en políticas de mantenimiento de infraestructura educativa que, en el discurso oficial, se traducen en acciones puntuales para reducir la emergencia edilicia y prolongar la vida útil de los inmuebles escolares. La obra reportada incluye medidas tanto de reparación como de mejora técnica —por ejemplo, la incorporación de geotextiles y membranas líquidas— que pretenden ofrecer soluciones más duraderas frente a filtraciones recurrentes por lluvias.

Plazos, financiación y ejecución

Los plazos y el financiamiento fueron informados como sigue:

Concepto Dato
Inversión $41.000.000
Superficie intervenida 600 m² (aprox.)
Plazo de ejecución 75 días corridos
Empresa a cargo Sittner Gustavo Leonardo
Beneficiarios Más de 1.500 estudiantes

El carácter provincial del financiamiento indica que se trata de fondos no municipales. En este contexto, la coordinación entre la Dirección de Infraestructura educativa provincial y la administración del establecimiento será clave para que los trabajos respeten calendario y condiciones de seguridad, especialmente tratándose de un edificio en funcionamiento escolar.

Qué esperar en las próximas semanas

Durante el periodo de obra, las autoridades y la empresa a cargo deberán prevenir afectaciones a la actividad cotidiana dentro de la escuela, por lo que es esperable la implementación de medidas de seguridad y posibles restricciones temporales en sectores puntuales hasta la conclusión de los trabajos.

Más allá de la reparación puntual, la intervención aporta a la conservación del patrimonio edilicio educativo y reduce la probabilidad de reparaciones urgentes futuras provocadas por filtraciones persistentes. Para la comunidad educativa local, una cubierta en condiciones implica aulas más seguras, menos problemas de humedad y mejor conservación del material escolar.

La ejecución de este tipo de obras suele monitorearse desde las áreas de Planeamiento e Infraestructura provinciales, que en este caso dieron a conocer la inversión y los detalles técnicos para justificar la intervención y su alcance entre la población beneficiaria.

Tomás Grimaldi
Tomás IA Corresponsal en Entre Ríos online

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