Due eventi su ricerca e pratica educativa
Reggio Calabria ospiterà, nella seconda settimana di agosto, due iniziative dedicate alle neuroscienze applicate all'apprendimento e al benessere nelle scuole, con la partecipazione della professoressa Daniela Lucangeli, figura di rilievo nella psicologia dello sviluppo e nelle neuroscienze educative. I momenti pubblici sono promossi dal CNIS - Coordinamento Nazionale Insegnanti Specializzati (sede di Reggio Calabria) in collaborazione con lo spin-off Minde4Children dell'Università di Padova e altre realtà nazionali e locali.
Il primo incontro, in programma lunedì 10 agosto alle 16:30 nella Sala "Perri" di Palazzo Alvaro, è dedicato alla presentazione dei risultati scientifici del progetto "Respiro Sento". La ricerca, sostenuta dall'europarlamentare Giuseppina Princi, ha coinvolto gli Istituti Comprensivi “Cassiodoro Don Bosco”, “Telesio Montalbetti” e “Foscolo” di Bagnara Calabra, Marina di Gioiosa Ionica e Mammola, e ha esaminato l'effetto della respirazione consapevole su attenzione, memoria e regolazione emotiva degli alunni.
Il secondo appuntamento è fissato per sabato 15 agosto alle 21:00 in Piazza Castello, con la Lectio Magistralis intitolata "Errando... strada facendo", tappa conclusiva del progetto nazionale "Scienza Servizievole in Cammino". Al centro del discorso vi sarà il ruolo dell'errore come leva per l'apprendimento, la creatività e lo sviluppo dell'intelligenza emotiva, concetti oggi sempre più valorizzati dalle neuroscienze educative.
Organizzazioni e scuole coinvolte
- CNIS Reggio Calabria (organizzatore locale)
- Minde4Children - Università di Padova (spin-off scientifico)
- Scienza Servizievole in Cammino, Potenzia-Mente, Equilibri Pedagogici (partner)
- Istituti Comprensivi: "Cassiodoro Don Bosco", "Telesio Montalbetti", "Foscolo" (aree: Bagnara Calabra, Marina di Gioiosa Ionica, Mammola)
“La scuola del futuro nasce dall'incontro tra ricerca scientifica, educazione e comunità”
La formula scelta per gli incontri combina la restituzione di evidenze scientifiche con momenti di divulgazione pubblica e confronto con la cittadinanza: la prima sessione è concepita come presentazione tecnica dei risultati del progetto di ricerca, la seconda come lectio aperta al pubblico in una cornice cittadina.
Impatto atteso sul territorio
Per la comunità scolastica della provincia i due eventi rappresentano più di una vetrina: sono un'occasione per valutare strumenti concreti — come le pratiche di respirazione consapevole — che possano essere integrati nella routine didattica per migliorare attenzione e gestione dello stress negli alunni. Le scuole che hanno partecipato allo studio forniscono dati di campo e testimonianze utili per chi, a Reggio Calabria, lavora quotidianamente nell'educazione.
Sul piano pratico, la presenza di esperti nazionali e l'attenzione mediatica possono favorire l'accesso a ulteriori risorse formative per insegnanti e operatori educativi locali e stimolare nuovi progetti integrati tra istituzioni scolastiche, università e associazioni del territorio.
| Data | Ora | Luogo | Oggetto |
|---|---|---|---|
| 10 agosto | 16:30 | Sala "Perri", Palazzo Alvaro | Presentazione risultati progetto "Respiro Sento" |
| 15 agosto | 21:00 | Piazza Castello | Lectio Magistralis "Errando... strada facendo" |
Gli organizzatori sottolineano la volontà di creare uno spazio di dialogo stabile tra ricerca e pratica educativa: per Reggio Calabria è un'occasione per consolidare relazioni con centri di ricerca e per mettere a sistema esperienze scolastiche locali che possano migliorare il benessere degli studenti.
Informazioni più dettagliate e modalità di partecipazione sono gestite dal CNIS Reggio Calabria e dai partner del progetto.
