Örebro län står inför en utmaning: nära 3 700 unga i åldern 16–29 år befinner sig varken i arbete eller studier. För att hitta fler vägar tillbaka till aktivitet och egen försörjning driver Region Örebro län under hösten ett pilotprojekt i samarbete med folkbildningen, civilsamhället och kommunerna.
Lokala pilotverkstäder anpassas efter behov
Projektet består av så kallade pilotverkstäder i fem kommuner: Askersund, Lindesberg, Laxå, Karlskoga och Örebro. Verksamheterna drivs i samverkan mellan kommunal verksamhet och studieförbund och är utformade för att utgå från lokala behov. Målet är att tidigare nå unga som står långt ifrån arbetsmarknad och utbildning, bygga motivation och erbjuda konkreta vägar vidare.
Arbetssätten varierar beroende på vilka hinder och intressen som finns lokalt. För vissa deltagare är första steget att få en meningsfull fritidsgemenskap, för andra handlar det om stöd i kontakter med studier, hjälp med CV eller samtal om framtiden.
Exempel på insatser i projektet
- Digital fritidsgård på Discord i Laxå, drivs av Studiefrämjandet med en digital fritidsledare.
- Intresseklubben Extension i Lindesberg, ett mindre kravfyllt alternativ för att komma ut ur isolering.
- Musikstudioaktiviteter genom Studieförbundet Vuxenskolan i Örebro som tränar språk och retorik i kreativa former.
Projektledaren hos Region Örebro län beskriver insatserna som testande arbetssätt för att nå grupper som annars kan vara svåra att få kontakt med.
"Vi vill ge möjligheter, inte krav", säger Emma Sjöbom, digital fritidsledare i Laxå.
Varför fokus på folkbildning och civilsamhälle?
En central tanke i projektet är att kombinera resurser och kompetenser från olika aktörer. Genom att låta folkbildningen, ideella organisationer, kommunernas aktivitetsansvar (KAA) och andra aktörer samverka kan man utveckla nya arbetssätt och lära av varandra. En sådan breddad insats förväntas öka möjligheten att hitta metoder som fungerar för olika målgrupper.
Kommunernas aktivitetsansvar beskrivs som en kompletterande kraft till studieförbundens verksamhet. I flera fall är öppna och kreativa aktiviteter en inkörsport till mer formell utbildning eller arbetslivsförberedande stöd.
Praktiska exempel och direkta effekter
På flera håll används kultur- och musikverksamhet som en dörr in. Verksamhetsutvecklare från Studieförbundet Vuxenskolan pekar på att musikstudior kan fungera som en arena där språk, artikulation och självsäkerhet tränas i en kontext som upplevs som rolig snarare än kravfylld. Det kan i sin tur underlätta övergången till studier eller arbete.
| Kommun | Typ av verkstad |
|---|---|
| Askersund | Lokala aktiviteter, anpassade efter behov |
| Lindesberg | Intresseklubben Extension – låg tröskelaktiviteter |
| Laxå | Digital fritidsgård (Discord) |
| Karlskoga | Lokala pilotinsatser |
| Örebro | Musikstudio och kreativa verkstäder |
Vad betyder detta för unga i länet?
För den enskilde unga kan projektets insatser innebära mindre press och fler steg på vägen mot egen aktivitet. I stället för att gå direkt in i kravfyllda studier eller jobb erbjuds alternativ där social gemenskap, kreativitet och individuell vägledning står i centrum. Det kan göra det lättare att bygga upp motivation och de praktiska färdigheter som behövs för att senare ta steget in i utbildning eller arbetsliv.
För kommunerna och regionen handlar det om att hitta skalbara metoder som kan implementeras bredare om piloterna visar goda resultat. Samtidigt är det ett sätt att synliggöra vilka stödbehov som finns och hur civila aktörer kan bidra i komplexa sociala insatser.
Projektet pågår under hösten och syftar till att skapa kunskap om arbetssätt som kan fungera för unga som står långt från studier och arbete. Resultaten från pilotverkstäderna blir viktiga när nästa steg för breddning och eventuell permanent etablering av insatser planeras.
