El politólogo español Joan Subirats presentó en El Colegio Nacional su obra La brecha entre saber y hacer: democracias más fuertes con políticas más efectivas (Anagrama, 2026), donde analiza la persistente distancia entre el conocimiento generado en el ámbito académico y su aplicación en las políticas públicas.
Diagnóstico desde la experiencia académica y política
Con más de medio siglo como profesor en la Universidad de Barcelona y una etapa de participación directa en la política iniciada en 2018, Subirats combinó en la presentación la mirada teórica con la práctica administrativa. Su trayectoria, según expuso durante el acto, le permitió constatar «vacíos» y «carencias» en la relación entre la producción científica y las decisiones públicas, lo que motivó la elaboración del libro.
La mesa de presentación estuvo coordinada por Silvia Giurgoli, miembro de El Colegio Nacional, e incluyó las intervenciones del rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, la académica y colegiada Julia Carabias y la investigadora Gabriela Ramos. Lomelí Vanegas valoró el diagnóstico de Subirats al señalar que, pese a la mayor sofisticación de los instrumentos de transferencia de conocimiento, «la brecha no siempre se hace angosta».
Una reflexión sobre conclusiones y decisiones
Subirats puso el foco en la diferencia entre las conclusiones alcanzadas por la investigación y las decisiones que deben adoptar los responsables públicos. Citó una idea tomada de Henry Kissinger para ilustrar la cuestión:
«una conclusión no es una decisión»
Según explicó, la frase sintetiza cómo los procesos científicos concluyen investigaciones, cerrando etapas largas de trabajo; sin embargo, la transformación de esas conclusiones en decisiones públicas incorpora otros factores y exigencias que no dependen únicamente del conocimiento acumulado.
Implicaciones para políticas culturales, educativas y científicas
El libro recoge, en buena parte, las reflexiones que Subirats fue desarrollando durante su paso por la gestión municipal en Barcelona, donde aplicó ideas sobre políticas culturales, educativas y científicas. Fue esa experiencia práctica la que le mostró, dijo, «muchos vacíos» en la interacción entre saber y hacer, y le impulsó a sistematizar propuestas y diagnósticos en la obra presentada.
- Contexto académico: Subirats suma más de 50 años como catedrático en la Universidad de Barcelona.
- Experiencia política: desde 2018 ha combinado la actividad académica con la gestión pública en Barcelona.
- Acto de presentación: coordinado por Silvia Giurgoli y con la participación del rector de la UNAM, Julia Carabias y Gabriela Ramos.
| Intervinientes | Rol |
|---|---|
| Joan Subirats | Autor y politólogo |
| Silvia Giurgoli | Coordinadora (El Colegio Nacional) |
| Leonardo Lomelí Vanegas | Rector de la UNAM (participación) |
| Julia Carabias | Colegiada e interviniente |
| Gabriela Ramos | Investigadora |
En la presentación se subrayó también que, aunque hoy existen mecanismos más complejos para transferir conocimiento desde la academia hacia la administración y la sociedad, eso no garantiza que esa transmisión reduzca automáticamente la distancia entre saberes y prácticas políticas. El rector de la UNAM consideró que el libro aporta un diagnóstico más preciso sobre las causas de esa persistencia.
La obra, publicada por Anagrama en 2026, plantea una invitación a repensar las estructuras y procesos mediante los cuales la evidencia académica influye —o deja de influir— en la toma de decisiones públicas, con especial atención a ámbitos como la cultura, la educación y la ciencia, donde Subirats ha centrado buena parte de su labor profesional y política.
