El Comité Popular de la ciudad de Hanói ha emitido el Documento Oficial N.º 4082/UBND-KGVX, con fecha del 10 de agosto de 2026, en el que solicita la implementación integral y prioritaria de la política de libros de texto gratuitos para la educación general y la ejecución de diversas ayudas al comienzo del curso escolar 2026-2027.
Responsabilidades y calendario
Según el texto, el Comité ha encargado al Departamento de Educación y Formación la coordinación con el Departamento de Finanzas, los Comités Populares de distritos y comunas y las instituciones educativas bajo su tutela para elaborar una hoja de ruta y un plan de implementación por fases. El plan deberá incluir, para cada curso y nivel educativo, la identificación de grupos objetivo, las necesidades, las fuentes de financiación, la asignación de responsabilidades y un calendario concreto, y se presentará al Comité Popular de la ciudad para su consideración y aprobación en agosto de 2026.
De forma paralela, las autoridades municipales han solicitado la revisión y recopilación del número de alumnos elegibles para esta política, la determinación del estado de los libros de texto utilizables actualmente y la estimación del presupuesto necesario por nivel educativo y año escolar, que servirá de base para la elaboración del presupuesto anual.
Alcance de las ayudas previstas
El documento insta a que la aplicación de los apoyos tenga carácter completo, rápido y correcto e incorpora, además de la gratuidad de libros de texto, otras medidas de acompañamiento ya establecidas por el Gobierno Central y el Consejo Popular de la ciudad. Entre las ayudas que deben articularse figuran:
- Apoyo a las tasas de matrícula para niños en edad preescolar y estudiantes de primaria y secundaria.
- Apoyo para arroz, artículos personales y material escolar destinado a estudiantes que conviven en internados de minorías étnicas.
- Apoyo para comidas semi-internadas de alumnos de educación primaria.
Instrumentos de planificación y control
El plan que debe elaborar el Departamento de Educación y Formación incluirá fases de implementación por curso escolar y por nivel educativo, con la finalidad de definir con precisión los beneficiarios y adecuar la ejecución a la capacidad financiera de la ciudad. Además, se ha previsto que las instituciones educativas y los Comités Populares locales colaboren en la detección de necesidades y en la recopilación de datos sobre la disponibilidad de manuales en buen estado.
La coordinación entre las distintas administraciones locales y los departamentos técnicos se presenta como elemento clave para evitar duplicidades y garantizar que los recursos se destinen a quienes cumplan los criterios de elegibilidad establecidos por las normas centrales y municipales.
Implicaciones fiscales y sociales
La iniciativa pone de manifiesto la intención de las autoridades municipales de reforzar las políticas de equidad educativa mediante la reducción de los costes directos para las familias en el inicio del curso escolar. Sin embargo, la ejecución efectiva dependerá de la elaboración de una estimación presupuestaria detallada y de la disponibilidad de fondos municipales, estatales o transferencias específicas para sufragar los costes previstos.
| Medida | Beneficiarios |
|---|---|
| Libros de texto gratuitos | Estudiantes de educación general (por niveles) |
| Apoyo a matrícula | Niños en edad preescolar; primaria y secundaria |
| Material y alimentos | Estudiantes en internados de minorías étnicas |
| Comidas semi-internadas | Alumnos de primaria |
La publicación del documento y el encargo formal de elaborar el plan sitúan a Hanói entre las administraciones locales que buscan materializar las políticas nacionales de apoyo educativo con un calendario inmediato. La decisión de someter el plan a consideración en el mismo mes de agosto subraya el carácter urgente de la medida de cara al inicio del curso 2026-2027.
En los próximos días, la atención se concentrará en las cifras que aporten los departamentos responsables: el número de beneficiarios identificados, la estimación del volumen de libros necesarios y la cuantificación del presupuesto requerido para cada fase del programa.
