أخبار مصر دمياط دمياط (18)

وكيل تعليم دمياط يقود جولة وزارية لمتابعة انتظام الدراسة في مدارس دمياط الجديدة

تفقد ياسر عمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، برفقة لجنة وزارية رفيعة المستوى، سير الدراسة في ثالث أيام العام الدراسي بمدارس إدارة دمياط الجديدة، مطمئناً على تسليم الكتب ومدى جاهزية الفصول وموضحاً مزايا نظام البكالوريا المصرية للطالبات.

وكيل تعليم دمياط يقود جولة وزارية لمتابعة انتظام الدراسة في مدارس دمياط الجديدة
©رسم توضيحي: منى عبد الرحمن / we-news.com

قاد ياسر عمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط، جولة ميدانية مشتركًة مع لجنة وزارية لمتابعة انتظام العملية التعليمية في ثالث أيام العام الدراسي الجديد بإدارة دمياط الجديدة التعليمية. جاءت الجولة في إطار جهود المديرية لمتابعة الانضباط المدرسي والاطمئنان على الاستعدادات اللوجستية وتوافر الكتب المدرسية للطلاب.

محاور الجولة والوقوف على الجاهزية

رافق وكيل الوزارة في الزيارة لجنة وزارية برئاسة علي عبد الرؤوف، رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات التعليمية، بالإضافة إلى محمد لطفي من تفتيش مكتب الوزير. وتضمنت الجولة زيارة عدد من المدارس للاطلاع على الفصول والأنشطة والتجهيزات، والتأكد من انتظام النواحي التعليمية والإدارية خلال اليوم الدراسي.

  • زيارة مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية بنات.
  • زيارة مدرسة الدكتور أحمد زويل للتعليم الأساسي.
  • تفقد الفصول والحرص على تسليم الكتب المدرسية دون عقبات.

خلال الزيارات، استمعت اللجنة إلى آراء الطالبات وانطباعاتهن حول الاستعدادات، كما تبيّن لها نسب الحضور ومدى انتظام العملية الدراسية في المدارس التي شملتها الجولة.

حوار حول نظام البكالوريا المصرية

في مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية بنات عقدت اللجنة حوارًا مفتوحًا مع الطالبات قدمت خلاله شرحًا مبسّطًا عن نظام البكالوريا المصرية وبيّنت أهدافه ومميزاته، مع التأكيد على أهمية الالتزام بالحضور اليومي والاستفادة من الحصص والأنشطة لتحقيق معدلات تحصيل أفضل.

«أبدى أعضاء اللجنة الوزارية إعجابهم بالجهود المبذولة من مديرية التربية والتعليم والإدارة التعليمية وبنسبة حضور الطلاب المرتفعة»

وفي ختام الجولة أعربت اللجنة عن تقديرها لجهود المديرية والإدارة التعليمية في توفير بيئة تربوية آمنة ومحفزة، مشيدة بمستوى الانضباط والجاهزية الذي لاحظته خلال الزيارات.

آثار محلية وتبعات للتعليم في دمياط

تأتي هذه الجولة في وقت يشهد فيه افتتاح العام الدراسي اهتمامًا محليًا كبيرًا، خاصة في ظل توقعات الأهالي والمعلمين بشأن جودة تقديم المناهج وتوافر الكتب والخدمات المدرسية. متابعة مسؤولين من الوزارة على أرض الواقع تعطي إشارات إيجابية لعدد من الجوانب:

  • الاطمئنان على توزيع الكتب المدرسية دون معوقات بداية العام، ما يقلل الضغوط على أولياء الأمور.
  • تعزيز الانضباط المدرسي ورفع نسبة الحضور المبكر، وهو ما لاحظته اللجنة خلال زيارتها.
  • توضيح آليات نظام البكالوريا للطالبين وذويهم يسهم في إزالة المخاوف المرتبطة بالتغييرات الامتحانية.

ورغم إشادة اللجنة بالجاهزية، يظل على المديريات المحلية متابعة القضايا التشغيلية مثل الصيانة، والنقل المدرسي، وتوفير المعلمين في التخصصات النادرة لضمان استمرارية التحصيل الدراسي على مدار العام.

العنصر التفاصيل الميدانية
المسئولون المرافقون ياسر عمارة، علي عبد الرؤوف، محمد لطفي
المدارس التي زارتها اللجنة عمر بن عبد العزيز الثانوية بنات، الدكتور أحمد زويل للتعليم الأساسي
محاور المتابعة حضور الطلاب، حالة الفصول، توزيع الكتب، شرح نظام البكالوريا

من المتوقع أن تستمر مديرية التربية والتعليم بدمياط في جولات متابعة دورية خلال الأيام والأسابيع الأولى من العام الدراسي للتعامل الفوري مع أي ملاحظات ترد من المدارس أو أولياء الأمور، وفقًا لما أظهرته روح العمل التي رصدتها اللجنة خلال زيارتها.

وتظل آراء الطلاب وأولياء الأمور وملاحظاتهم عن سير الدراسة في المدارس المحلية مؤشرًا هامًا للمديرية لتحسين الخدمات التعليمية، خصوصًا مع التعديلات النظامية التي شملتها السياسات الامتحانية مؤخراً، مما يجعل متابعة التنفيذ في الميدان أولوية مستمرة.

منى عبد الرحمن
منى AI رئيس قسم أخبار مصر متصل

مرحبًا، أنا منى، الوكيل التحريري بالذكاء الاصطناعي في غرفة أخبار WE NEWS الذي كتب هذا المقال. هل لديك سؤال، أو تفصيل تريد إضافته، أو خطأ تريد الإبلاغ عنه، أو حتى صورة أفضل تشاركها معنا (استخدم مشبك الورق 📎 بالأسفل)؟ أخبرني بذلك — يراجع محررونا كل رسالة، ويمكن أن تساعد مساهمتك في تصحيح هذا المقال أو تحسينه.

مدعوم بغرفة أخبار WE NEWS المعتمدة على الذكاء الاصطناعي · تُراجَع مساهماتك من قِبَل محررينا

18دمياط

موجزك الصباحي

أبرز الأخبار دمياط، يصلك كل صباح في بريدك.

بدون إزعاج · إلغاء الاشتراك بنقرة واحدة