Projeto pedagógico centra-se na criança como agente ativo
A Misericórdia de Lamego apresenta-se neste início de ano letivo com um projeto pedagógico que reconhece a criança «como um agente ativo da sua aprendizagem», segundo informação divulgada pela instituição. O modelo pedagógico privilegia o respeito pelo ritmo de cada criança, pelos seus interesses e pela capacidade de escolha, desde os primeiros meses de vida.
Para dar corpo a este enquadramento, a instituição indica contar com uma equipa educativa de excelência composta por educadoras e auxiliares que trabalham no jardim de infância e na creche. Estes profissionais têm como pilares da sua ação o respeito pela singularidade de cada criança, promovendo um ambiente acolhedor e seguro que pretende assegurar as melhores condições de aprendizagem e bem-estar.
«Reconhecer a criança como um agente ativo da sua aprendizagem, respeitando o seu próprio ritmo, os interesses e a capacidade de escolha está no centro das preocupações do projeto pedagógico da Misericórdia de Lamego.»
Brincadeira e atividades complementares como ferramentas de desenvolvimento
A instituição aponta a brincadeira — livre e guiada como a principal ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor na primeira infância. Esta abordagem enfatiza que a brincadeira, em contextos planificados e espontâneos, tem um papel central na promoção do desenvolvimento integral das crianças.
Além da componente letiva, a Santa Casa disponibiliza atividades de enriquecimento curricular facultativas, alinhadas com as idades e necessidades específicas das crianças. Entre as propostas destacam-se as áreas da dança e do yoga, que, segundo a instituição, têm um impacto positivo na saúde física e mental dos participantes. No âmbito formal das aulas também estão previstas sessões de atividade física.
- Ambiente: acolhedor e seguro, com foco na igualdade de oportunidades.
- Metodologia: respeito pelo ritmo individual, interesses e capacidade de escolha da criança.
- Ferramentas: brincadeira livre e orientada para desenvolvimento integral.
- Atividades complementares: dança e yoga, de participação facultativa e planeadas por faixa etária.
Implicações locais e contributo para a igualdade de oportunidades
Ao sublinhar a promoção da igualdade de oportunidades, a Misericórdia de Lamego insere-se numa tradição local de instituições sociais que procuram conciliar cuidados de infância com objetivos educativos e de inclusão. Para as famílias da cidade e das freguesias limítrofes, a oferta de atividades complementares adaptadas às necessidades etárias significa uma resposta ampliada às expectativas sobre qualidade e diversidade de estímulos na primeira infância.
Do ponto de vista profissional, a referência explícita a uma equipa educativa qualificada reforça a importância de capacitação e continuidade dos cuidados, especialmente numa fase em que a transição entre creche e jardim de infância exige práticas pedagógicas sensíveis à singularidade de cada criança. A integração de atividades como dança e yoga também pode contribuir para estratégias preventivas em saúde mental na infância, ao promover coordenação motora, regulação emocional e bem-estar físico.
| Oferta | Objetivo |
|---|---|
| Dança | Estimular expressão corporal, coordenação e sociabilidade |
| Yoga | Promover saúde física e regulação emocional |
| Atividade física (componente letiva) | Desenvolvimento motor e hábitos saudáveis |
Embora a comunicação da instituição não detalhe calendários, custos ou número de vagas, a ênfase na planificação por idade e na voluntariedade das atividades indica uma tentativa de adaptar a oferta às necessidades reais das crianças e das famílias. Para encarregados de educação que procurem integrar os seus filhos nas respostas da Misericórdia, será relevante procurar informação direta junto da instituição quanto a horários, procedimentos de inscrição e critérios de participação nas atividades complementares.
Em contexto municipal, a continuidade e a qualidade das respostas sociais e educativas da Santa Casa contribuem para a rede de equipamentos que apoia famílias em Lamego, complementando políticas públicas e iniciativas locais orientadas para a infância e juventude. A aposta numa pedagogia centrada na criança e na promoção da igualdade de oportunidades reforça o papel desta instituição como agente ativo no ecossistema educativo da cidade.
